[题目]下列关于细胞学说的叙述.错误的是( )A．1665年.英国科学家虎克发现了细胞B．细胞是一个有机体.一切生物都由细胞发育而来.并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位.既有它自己的生命.又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）

A．1665年，英国科学家虎克发现了细胞

B．细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

D．新细胞可以从老细胞中产生

【答案】B

【解析】

试题解析：英国科学家虎克发现细胞，，A正确；细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B不正确；细胞具有相对独立性，既有自己的生命，又对其他细胞构成的整体起作用，C正确；新细胞可以从老细胞中产生，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的是（）
A.激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素
B.激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输
C.该生理过程中存在反馈调节
D.长期注射激素Y会导致性腺衰退

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。图丙表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。请据图分析回答：
（1）在图甲①③过程中碳主要以形式进行循环。图乙中的生物对应图甲中的（用字母表示）。
（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为。
（3）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于。
（4）生态系统的功能除图甲所示以外，还有。
（5）若图丙种群为长江流域的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是。若图丙种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为（K1/K2/0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为（用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列生物分类错误的是（）

①颤藻；②酵母菌；③变形虫；④小球藻；⑤水绵；

⑥HIV；⑦大肠杆菌；⑧甲型H1N1流感病毒；⑨肺炎双球菌

A．无核糖体的生物是⑥⑧

B．具有核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖体但无染色体

D．①④⑤是自养生物

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。有氧条件下的装置连接________________；无氧条件下的装置连接_____________________。

②b瓶中澄清的石灰水还可用_________________________代替。

（2）酵母菌有氧呼吸反应式：________________________________________。酵母菌无氧呼吸反应式：________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传．若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为AB，则另外三个的基因型分别是（）
A.Ab，aB，ab
B.ab，AB，AB
C.AB，ab，ab
D.AB，AB，AB

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，其中酶分子上的变构位点与某种物质结合后能改变酶的空间结构．下列相关叙述正确的是（）

A.酶1所催化的反应属于合成反应
B.酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性
C.酶1与产物B结合后无活性，可避免产物A过多
D.酶1与产物B结合后无活性，说明酶的功能由其空间结构决定