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    【题目】下列关于生物大分子的叙述，准确的是

    A. 蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物

    B. DNA是一切生物遗传信息的载体

    C. 全部激素属于蛋白质

    D. RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同

    【答案】A

    【解析】蛋白质是由单体氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成的高分子化合物，A项正确；DNA不是一切生物遗传信息的载体，如少数RNA病毒遗传信息的载体是RNA，B项错误；激素不都属于蛋白质，如性激素属于脂质，C项错误；RNA与DNA的碱基组成不完全相同，两者都含有A、G、C，但RNA含有U，DNA含有T，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答：

    （1）甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图Ⅰ（A—D）所示：

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是：__________。

    ②B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。

    （2）乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    ①若想达到实验目的，还必须设置______实验，该实验装置设计为（装置编号为Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同。

    ②预测实验结果并得出相应实验结论：

    若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只进行__________。

    若装置Ⅱ的液滴______移动，装置Ⅲ的液滴_____移动则酵母菌只进行__________；

    若装置Ⅱ的液滴__ __移动，装置Ⅲ的液滴_____移动，则酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家庭中利用鲜葡萄制作葡萄酒时，操作不正确的是

    A．冲洗后的葡萄破碎后装入发酵瓶

    B．葡萄浆不装满发酵瓶，留有1/3空间

    C．发酵瓶及葡萄浆进行煮沸处理

    D．25℃左右密闭发酵并适时排气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子，据此不能确定的是（　　）
    A.这对夫妇的基因型
    B.该孩子是男孩
    C.这对夫妇生育正常孩子的概率
    D.这对夫妇再生男孩一定是色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，下列正确的是（　　）

    A.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体
    B.甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
    C.寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少
    D.甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为不同化学元素组成的化合物的示意图，下列有关叙述，正确的是

    A. 若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸

    B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂

    C. 若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

    D. 若④主要在人体肝脏和肌肉细胞中合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示保持生活状态的细胞亚显微结构示意图，以下分析正确的是（　　）

    A.该图可以表示低等植物细胞，如衣藻
    B.去掉⑦，该图即可以表示洋葱根尖分生区细胞
    C.该细胞中不具有膜结构的细胞器只有
    D.含有ATP合成酶的膜结构有③⑥⑦⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素和抗体之间有差别，其原因不可能是（ ）

    A. 组成肽键的化学元素不同

    B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C. 氨基酸排列顺序不同

    D. 蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述正确的是

    A. 噬菌体是遗传物质为RNA的病毒

    B. 35S、32P分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质

    C. 噬菌体在宿主细胞内完成繁殖

    D. 实验证明DNA是主要遗传物质

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