生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图中1~3可分别表示( )
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A.多肽、RNA、淀粉
B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原
D.蛋白质、核酸、糖原
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关下图的分析中,不正确的是
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A.若该图表示人体细胞干重中的元素,则A是C元素
B.若该图表示细胞干重的化合物,则A是蛋白质
C.若该图为组成细胞鲜重的化合物,则A中含有的元素为H、O
D.若该图表示的是组成活细胞的元素,则A是C元素
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是 ( )
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A.若图示为肌肉细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ
B.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.若图示为肌肉细胞膜,则b过程代表O2的运输方向
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是( )
A.为原核生物
B.以DNA为遗传物质
C.属于分解者
D.可以进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2014-2015内蒙古自治区集宁一中西校高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“性状分离比的模拟实验”中,每次抓后统计的小球要重新放回桶内,其原因是( )
A.表示两种配子的数目要相等
B.避免小球的丢失
C.避免人为误差
D.小球可再次使用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻性状中,抗瘟病(A)对易染瘟病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。现用高秆抗病品种与矮秆易染病品种来培育可稳定遗传的矮秆抗病新品种,①~⑥表示培育过程中可采用的手段和过程。请分析回答:
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(1)图中所示育种手段中,不能实现育种目标的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字)。
(2)能获得育种需要的表现型植株,但性状不能稳定遗传的是[ ] (在括号内填图中序号,横线上写文字),此育种方式最大的缺陷是 。
(3)①→②育种方式是 ,其依据的原理是 。
(4)③常用的方法是 ,④过程常用秋水仙素处理 。该育种方式突出的优点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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