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图1示动物某一结构模式图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)图1中表示效应器的结构是
 
.图2是图1中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,图2中的B是下一个神经元的
 

(2)当发生反射时,在乙结构中兴奋的传递方向为
 
.(A→B或 B→A)
(3)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外电位表现为
 
.而当其受到刺激时产生兴奋时,表现为
 
,因而与邻近未兴奋部位间形成了
 
使兴奋依次向前传导.
(4)当神经冲动传导到乙结构时,引起突触前膜内
 
释放神经递质到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使下一个神经元兴奋.与受体结合的神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将
 

(5)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回.此现象说明:
 
.针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程
 
.(用箭头和文字表示).
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图甲表示反射弧的相关结构,其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器.乙图表示突触结构,其中A是突触小体、B是下一个神经元.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.由b结构可知e为传入神经,所以a是效应器,乙图为突触,位于甲图的d,B是突触后膜,是下一个神经元的细胞体或树突.
(2)由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.即乙结构中兴奋的传递方向为A→B.
(3)神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
(4)当神经冲动传导到乙结构时,引起突触前膜内突触小泡释放神经递质到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使下一个神经元兴奋.与受体结合的神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将持续兴奋或抑制.
(5)缩手反射的神经中枢位于脊髓中,而脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,所以当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回.针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,人体接受针刺产生痛觉的过程为针刺皮肤→感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层→产生痛觉.
故答案为:
(1)a   d   细胞体或树突
(2)A→B  
(3)内负外正   内正外负    局部电流 
(4)突触小泡   持续兴奋或抑制  
(5)脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控  针刺皮肤→感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层→产生痛觉
点评:本题结合反射弧结构图和突触结构图,考查神经调节的相关知识,重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递,要求学生熟记反射弧的结构,能根据甲图中的d(突触)判断其他结构的名称;熟记突触的类型,掌握兴奋在神经元之间的传递过程.
练习册系列答案
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用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示,相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示,下面有关叙述不正确的是(  )
A、a和d是相同结构
B、b和f是相同结构
C、c和e是相同结构
D、a和e是相同结构

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多数无机盐在人体内存在的状态是(  )
A、稳定的化合物B、不稳定的化合物
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肝脏是机体物质代谢的主要场所,请回答:
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,从而保证机体正常生命活动.
(2)慢性肝病患者的肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少,导致患者血糖浓度升高,其主要原因是
 
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(3)肝脏内多种免疫细胞受神经支配,神经末梢释放的
 
能调节这些细胞的免疫效应.
(4)如图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图.问:

①图中的甲细胞应是取自
 
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图l表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答:

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,DE段形成的原因是
 

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(3)图2中具有同源染色体的是
 
细胞,甲细胞有
 
个染色体组.
(4)图2中丙细胞含有
 
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期.
(5)图2丁细胞的名称为
 
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近年来,家禽生态养殖在我国发展很快.某地区建立了“稻-鸭”共作的生态型农业生产体系(如图所示),实现了稻、鸭的双丰收.请回答下列问题.

(1)从生态系统的组成成分上分析,该生态系统的生产者是
 
,沼气池中的生物属于
 
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实验材料:养殖的蛋鸡若干只,含羽毛粉的饲料,含鱼粉的饲料.
实验步骤:
①将实验用鸡随机均分为甲、乙两组;
 
,其他饲养条件相同;
③观察记录,统计各组鸡的
 

预期结果及分析:
如果
 
,说明羽毛粉能替代鱼粉;
如果
 
,说明羽毛粉不能替代鱼粉.

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同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图
 
点浓度可表示甲图①处生长素浓度,
 
点表示②处生长素浓度.解决②处结构长不出来的办法是
 
,此后②处生长素浓度将会低于
 
mol?L-1
(2)若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,则可表示⑦侧浓度的是乙图中
 
点浓度,则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中
 
点浓度.
(3)能够促进茎生长的浓度范围是
 
mol?L-1

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一个精原细胞有两对同源染色体A和a,B和b,经减数分裂后(没有交叉互换),形成的精子种类和数目分别是(  )
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