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    近年来，家禽生态养殖在我国发展很快．某地区建立了“稻-鸭”共作的生态型农业生产体系（如图所示），实现了稻、鸭的双丰收．请回答下列问题．

    （1）从生态系统的组成成分上分析，该生态系统的生产者是
     
    ，沼气池中的生物属于
     
    ．此生态系统的建立实现了物质的
     
    ．
    （2）过去，羽毛加工厂通常将废弃的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物将其分解．为了充分利用废弃的羽毛中的蛋白质资源，某研究小组欲从土壤中分离出能够水解羽毛角蛋白的细菌，他们应从
     
    处取土壤，并制成土壤稀释液．以羽毛粉为唯一的氮源配制的培养基在功能上属于
     
    培养基．
    （3）研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂，以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡．请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡．
    实验材料：养殖的蛋鸡若干只，含羽毛粉的饲料，含鱼粉的饲料．
    实验步骤：
    ①将实验用鸡随机均分为甲、乙两组；
    ②
     
    ，其他饲养条件相同；
    ③观察记录，统计各组鸡的
     
    ．
    预期结果及分析：
    如果
     
    ，说明羽毛粉能替代鱼粉；
    如果
     
    ，说明羽毛粉不能替代鱼粉．
    考点：生态农业工程
    专题：
    分析：此题为信息题，着重把该生态型农业生产体系的“稻一鸭”如何共作看懂．水稻属于生产者，鸭属于消费者，但是在不同的食物链中营养级不同．另在做探究实验的过程中，要掌握单一变量原则，本题实验中的自变量为不同的饲料，观察变量为产蛋量．
    解答： 解：（1）据图分析生产者是水稻和杂草，都能制造有机物，储存能量；沼气池中的生物属于分解者；此生态系统的建立实现了物质的良性循环．
    （2）填埋废弃羽毛的土壤对细菌进行长期的自然选择，能分离出能够水解羽毛角蛋白的细菌．以羽毛粉为唯一的氮源配制的培养基在功能上属于选择培养基．
    （3）②本实验的目的是为了确定“羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡”，所以实验变量是含羽毛粉的饲料和含鱼粉的饲料，因变量是鸡的总产蛋量，实验分两组，甲组饲喂适量的含羽毛粉的饲料，乙组饲喂等量的含鱼粉的饲料；
    ③观察记录，统计各组鸡的总产蛋量（或：平均产蛋率）．
    如果羽毛粉能替代鱼粉，则甲组鸡的总产蛋量（或：平均产蛋率）高于乙组或与乙组持平；
    如果羽毛粉不能替代鱼粉，则甲组鸡的总产蛋量（或：平均产蛋率）低于乙组．
    故答案为：
    （1）水稻和杂草   分解者    良性循环（或：循环再生、循环利用）
    （2）填埋废弃羽毛    选择
    （3）②甲组饲喂适量的含羽毛粉的饲料，乙组饲喂等量的含鱼粉的饲料
    ③总产蛋量（或：平均产蛋率）
    甲组鸡的总产蛋量（或：平均产蛋率）高于乙组或与乙组持平
    甲组鸡的总产蛋量（或：平均产蛋率）低于乙组
    点评：本题结合“稻-鸭”共作的生态型农业生产体系图解，考查生态系统的结构、生态系统的功能及对照实验的设计，要求考生识记生态系统的组成成分及结构；识记生态系统的功能；明确探究实验的目的，正确区分实验的自变量和因变量，能根据探究实验的原则完善实验步骤，并能预测实验结果得出正确结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞的化合物叙述正确的是（　　）
    A、DNA是生物体各项生命活动的主要承担者
    B、RNA是由四种核苷酸组成，不作为遗传物质
    C、蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类\数目\排列顺序和空间结构不同
    D、植物抗寒性的增强与自由水含量相对增多有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（　　）
    　　试剂
    种类　　    		 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂
    甲 ++++ ++ +
    乙 ++ ++++ ++
    丙 + ++ ++++
    A、碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
    B、甲种子中主要含淀粉，乙种子中主要含蛋白质
    C、在观察颜色时有可能用到光学显微镜
    D、这三种试剂的使用均不需要水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1示动物某一结构模式图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）图1中表示效应器的结构是
     
    ．图2是图1中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，图2中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）当发生反射时，在乙结构中兴奋的传递方向为
     
    ．（A→B或 B→A）
    （3）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为
     
    ．而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为
     
    ，因而与邻近未兴奋部位间形成了
     
    使兴奋依次向前传导．
    （4）当神经冲动传导到乙结构时，引起突触前膜内
     
    释放神经递质到突触间隙里，然后作用于突触后膜上的受体，使下一个神经元兴奋．与受体结合的神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性，如果用某种药物破坏该酶的活性，则突触后神经元将
     
    ．
    （5）如果手指不小心碰到针尖，会立即缩回，但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指可以不缩回．此现象说明：
     
    ．针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程
     
    ．（用箭头和文字表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过
     
    层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化．请举出由于病理原因引起③增多的实例
     
    ．
    （5）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO2体积变化量曲线．假定图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值．请据图回答下列问题：

    （1）图一中，当O2浓度为
     
    范围时，a=b．O2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是
     
    ，a与b的关系式是
     
    ；此时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
     
    ．
    （2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线．则光照强度为F时，光合作用吸收的CO2量可以表示为
     
    （仅用字母a表示）．
    （3）当植物从光照强度F点突然降至0，则光合作用过程中引起五碳化合物含量变化的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6月5日是世界环境日，2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．
    （1）图中共有
     
    食物网，除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有
     
    才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最高能量值是
     
    kJ．
    若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会
     
    ．
    （3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是
     
    和竞争．若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为
     
    只．用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果
     
    （填“偏高”或“偏低”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答（题中[]内填写图中指示结构的数字）：
    （1）如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是
     
    （植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    等结构．
    （2）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离．分离细胞器常用的方法是
     
    ．
    （3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[
     
    ]
     
    供给，该结构是进行
     
    的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是
     
    ．
    （4）结构7的名称是
     
    ，该结构在植物细胞内与[
     
    ]
     
    的形成有关； 使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种氨基酸的R基是-CH3，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数为（　　）
    A、3、4、2
    B、3、7、2
    C、4、1、2
    D、4、3、1

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