精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在洋葱根尖细胞中,组成核酸的核苷酸、五碳糖、碱基的数量分别是( )

A. 888B. 825 C. 224 D. 225

【答案】B

【解析】试题分析:在洋葱根尖细胞中,含有DNARNA两种核酸,因此含有8种核苷酸(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸)、2种五碳糖(核糖和脱氧核糖)、5种碱基(ATUGC).

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )

A.CO2和N2

B.葡萄糖和NH3

C.CO2和尿素

D.葡萄糖和尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是

A蛋白质和脂肪 B脂质和蛋白质

C蛋白质和固醇 D蛋白质和糖类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无菌操作是微生物接种技术的关键传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中均要无菌操作。回答下列相关问题

(1)消毒和灭菌是两个不同的概念灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理

①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀

A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩

C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行 接种前要进行 在整个微生物的分离和培养中一定要注意在无菌条件下进行。

(3)下图是利用 法进行大肠杆菌接种把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的操作上应注意

①每次划线前要

②冷却后从上一区划线末端开始划

③首尾区

(4)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌也可以进行植物组织培养。与大肠杆菌培养明显不同的是用于组织培养的培养基中还需要加入

(5)有位同学在家制作泡菜时为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素结果发酵失败原因可能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列说法不正确的是 ( )

A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌

B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间

C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃

D.将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌其筛选过程如下图所示。请回答下列问题

(1)实验过程应采用无菌技术防止培养物被微生物污染及 被微生物感染操作者的双手需要进行清洁和 处理。

(2)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时灭菌与调节pH的先后顺序是

(3)Ⅰ号培养基中的碳源为 。若Ⅰ号培养基中的菌落连成一片最可能的原因是

(4)部分嗜热菌的菌落周围形成透明圈应挑出透明圈 (填“大”或“小”)的菌落接种到Ⅱ号培养基该过程的目的是 目的菌下次划线时接种环上的菌种来源于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是

框号

选项

1

2

3

4

5

A

组成细胞的化合物

有机物

无机物

无机盐

B

人体细胞的染色体

常染色体

性染色体

X染色体

Y染色体

C

物质跨膜运输

主动运输

被动运输

自由扩散

协助(易化)扩散

D

有丝分裂

分裂期

分裂间期

染色单体分离

同源染色体分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷)物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述错误

A.分别表示A在无催化条件和有酶催化条件下生成产物P所需的能量变化曲线

B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动

C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变

D.如果为最适酶催化条件下的曲线,若改变pH或温度,则b也可能在纵轴上将向上移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由同一母猫所产的多个后代在皮毛颜色上总会有一些差异,这种变异主要来自

A. 基因突变 B. 基因重组 C. 环境改变 D. 染色体变异

查看答案和解析>>

同步练习册答案