【题目】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。请回答下列问题:
(1)实验过程应采用无菌技术,防止培养物被微生物污染及 被微生物感染,操作者的双手需要进行清洁和 处理。
(2)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 。
(3)Ⅰ号培养基中的碳源为 。若Ⅰ号培养基中的菌落连成一片,最可能的原因是 。
(4)部分嗜热菌的菌落周围形成透明圈,应挑出透明圈 (填“大”或“小”)的菌落接种到Ⅱ号培养基,该过程的目的是 目的菌;下次划线时接种环上的菌种来源于 。
【答案】(1)操作者自身 消毒 (2)先调节pH,后灭菌 (3)淀粉 菌液浓度过高(或稀释不够) (4)大 纯化 上次划线末端
【解析】(1)整个实验过程应采用无菌技术,防止培养物被微生物污染及操作者自身被微生物感染,实验前后操作者的双手需要进行清洁和消毒处理。(2)培养基制作完成后要调整pH,再灭菌。(3)Ⅰ号培养基属于选择培养基,该筛选要使用以淀粉为唯一的碳源的选择培养基。用稀释涂布平板法接种前需要对菌液进行梯度稀释,如果培养基中的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高(或稀释不够)。(4)嗜热菌的菌落周围形成透明圈越大,说明嗜热菌产生高温淀粉酶的效率越高,应该就是筛选的目的微生物,将其菌落接种到Ⅱ号培养基,该过程的目的是纯化目的菌,接种时下次划线时接种环上的菌种来源于上次划线的末端。
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【题目】研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。
(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是__________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是____________________。
(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度__________,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为__________℃。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________________,图中_________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
(4)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后,测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组,原因是____________________。
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【题目】将大豆植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在某较弱光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是
A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移
B.如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移
C.如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移
D.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移
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【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。
(1)若诱变后某植株出现一个新形状,可通过________________交判断该形状是否可以遗传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带________________性突变基因,根据子代________________,可判断该突变是否为单基因突变。
(2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。
由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,乙烯与_______________结合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。
(3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现_____________(填“有”或“无”)乙烯生理反应的表现型,1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因:_____________。
(4)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体(2#)仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由:_____________。
(5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径,若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这种植株的果实成熟期会_____________。
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【题目】引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是
①果蝇的白眼
②豌豆的黄色皱粒
③无子西瓜
④人类的色盲
⑤玉米的高茎皱形叶
⑥人类的镰刀型贫血症
A. ①②③ B. ①④⑥ C. ④⑤⑥ D. ②③⑤
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【题目】(2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷)某研究性学习小组为了探究酶的特性,用某种酶进行了以下四组实验,实验结果如图1所示,下列说法不正确的是( )
A.做图甲所示的探究实验时不宜使用过氧化氢酶
B.做图乙所示的探究实验时不宜用淀粉作为底物
C.四组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性
D.在 或温度为 的情况下酶活性下降的原因相同
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【题目】(2016届山西省康杰中学高三下学期模拟(一)生物试卷)对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中,错误的是( )
A.若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化酶
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快
C.一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限
D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
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