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    【题目】下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是（ ）

    A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存

    B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

    C．生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程

    D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：变异是不定向的，抗药性的存在是由于药物对细菌进行了定向的选择，故A错误。

    练习册系列答案
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    【题目】为提高温室栽培的番茄和黄瓜的产量，可采取的措施不包括

    A. 增施氮肥和磷肥，促进茎叶生长，以增大光合作用面积

    B. 提高温室中CO2浓度，以提高光合作用效率

    C. 适当增加光照时间，提高光能利用率

    D. 制作温室的薄膜改成绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法错误的是

    A. 蛋白胨可为大肠杆菌的生长提供氮源和维生素等营养

    B. 牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH

    C. 倒平板操作中，待平板冷却凝固后将平板倒过来放置

    D. 大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是 (　　)

    A. 若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    B. 若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

    C. 若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段均表示该细胞处于有丝分裂的末期

    D. 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】环境污染也可能导致染色体结构变异，下列属于染色体结构变异的是

    A. γ射线处理棉花获得高产品种

    B. 染色体的某个片段颠倒180。后再接上

    C. 21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

    D. 培育三倍体无子西瓜，使用秋水仙素使染色体数加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答：

    (1)表示初级精(卵)母细胞的是________号图。

    (2)图中①、②、④分别含有________条染色体。

    (3)含同源染色体的是________号图，它含有________对同源染色体。

    (4)②号图含____________条染色单体。

    (5)③号图发生了____________________之间的交叉互换；结果增加了⑤号图所示细胞的种类，也是生物多样性形成的原因之一。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于控制相对性状的基因是

    A. A与bB. Y与y

    C. E与ED. f与f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、 II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别每次从III、 IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述正确的是（ ）

    A. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    B. 乙同学的实验只模拟了等位基因的分离和配子随机结合的过程

    C. 实验中每只小桶内2种小球的数量和小球总数都必须相等

    D. 甲、乙重复100次试验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平(　　)

    A.个体水平 B.生态系统 C.群落水平 D.种群水平

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