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在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时,可改变烟草愈伤组织的分化方向,如下表所示.下列相关叙述正确的是(  )
激素添加量
(mg?L-1
IAA 3 3 0.03 -
KT 0.2 0.02 1 0.2
生长状况 愈伤组织 生根 茎叶分化 无生长
A、愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化
B、培养基中添加IAA可以促进生长和生根
C、只要培养基中添加KT,细胞就能分裂
D、培养基中添加的IAA与KT的比值较高时,有利于茎叶的形成
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析表中数据:IAA与KT的比值较高时,有利于根的形成,抑制茎叶的分化;IAA与KT的比值较低时,有利于茎叶的形成;IAA在组织培养中的作用是诱导细胞的分裂、促进根的分化.
细胞分化的实质是细胞中的基因在特定的时间和空间条件下有选择性地表达,脱分化是指将已经分化的细胞失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程.
解答: 解:A、愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫再分化,故A错误;
B、IAA的作用是诱导细胞的分裂、促进根的分化,所以培养基中添加IAA可以促进生长和生根,故B正确;
C、由表中数据可知:IAA不添加,KT添加量为0.2时,愈伤组织不生长,可见向培养基中添加KT,细胞不一定能生长,故C错误;
D、IAA添加量为0.03,KT添加量为1时,愈伤组织向茎叶分化,即培养基中添加的IAA与KT的比值较低时,有利于茎叶的形成,故D错误.
故选B.
点评:本题结合表格,考查植物组织培养的条件,意在考查考生分析处理数据的能力和信息转化能力;能理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件的说法,错误的是(  )
A、既可以在真核细胞中进行,也可以在原核细胞中进行
B、既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C、既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D、既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答:
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 灯泡的功率(单位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度               灯泡的功率(单位:W)
2O 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
(1)甲小组的实验方案中自变量是
 
,实验中需要控制的主要无关变量是
 

(2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取
 
的措施来显著提高光合作用强度.
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:
 

(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为
 

(5)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制
 
植物正常生长的主要生态因素.菜农往往通过在大棚内养殖菇来提高A、B两种植物的产量,其中蕴含的生物学原理是:
 
;采用这种方法增产效果更好的植物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞生活在一定的环境中,环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢?某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围,于是作出了温度影响酶的活性的假设.现提供以下材料进行实验探究.
质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液
质量分数为3%的可溶性淀粉溶液(适宜温度60度左右)、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂
(1)该同学作出假设的依据是:
 

(2)实验中用哪种酶较好?
 
.因为另一种酶的底物在
 
条件下易分解.
(3)如果实验的因变量用反应液中剩余的
 
多少来衡量,则需用
 
进行检测.
(4)请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(  )
A、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
B、固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件
D、利用固定化酵母细胞进行酒精发酵,底物一定是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一区域内共同生活的Z、W两物种的食物资源利用曲线.其中,纵坐标表示被Z、W所摄取的食物数量;横坐标表示被Z、W所摄取的食物的种类.下列四种表述中,正确的是(  )
A、当b与a之比值越大时,Z物种适应环境的能力越弱
B、当a与c之比值越大时,Z与W的种间竞争越激烈
C、当a值为零时(即摄取食物种类不交叉),Z与W之间不存在竞争
D、当Z与W个体的平均摄食量之比值越大时,则Z在与W的竞争中取胜的概率就越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关盂德尔的“假说-演绎”法的叙述不正确的是(  )
A、孟德尔所作的假说内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合”
B、“测交实验’’是对推理过程及结果进行的检验
C、孟德尔提出生物的性状是由遗传因子控制的
D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示生物体内的部分物质代谢示意图.对此图的解释正确的是(  )
A、在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B、在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶
C、在酶母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强
D、在生物细胞内发生的③过程所形成的ATP比④过程形成的ATP量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

放射性同位素标记技术在生物学的研究中已被广泛应用.
(1)若用18O标记H
 
18
2
O研究动物有氧呼吸的过程,则其最终出现在
 
(物质)中.
(2)在噬菌体侵染细菌实验中,获得35S标记的噬菌体的方法是
 

(3)利用15N标记的氨基酸研究唾液腺细胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,则15N首先出现在具膜的细胞器是
 
,最终含15N唾液淀粉酶以
 
方式从细胞中分泌出去.
(4)a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N.将15N标记的DNA分子,放入含14N的培养基上连续扩增了4代,则a、b、c三种DNA分子所占的比例依次是
 

(5)用32P标记的胰岛素基因探针,对小鼠胚胎干细胞和胰岛B细胞进行检测.
用探针探测细胞的DNA 用探针探测细胞的RNA
胚胎干细胞 胰岛B细胞 胚胎干细胞 胰岛B细胞
 
 
 
 
表格的空格中应填写的检测结果依次是
 
.(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到).

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