细胞生活在一定的环境中.环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢?某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围.于是作出了温度影响酶的活性的假设．现提供以下材料进行实验探究．质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液质量分数为3%的可溶性淀粉溶液.体积分数为3%的过氧化氢溶液.质量分数为5%� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

细胞生活在一定的环境中，环境条件改变会不会影响细胞内酶的活性呢？某同学发现加酶洗衣粉的包装上往往说明了该洗衣粉的适用温度范围，于是作出了温度影响酶的活性的假设．现提供以下材料进行实验探究．
质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液
质量分数为3%的可溶性淀粉溶液（适宜温度60度左右）、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、菲林试剂
（1）该同学作出假设的依据是：

．
（2）实验中用哪种酶较好？

．因为另一种酶的底物在

条件下易分解．
（3）如果实验的因变量用反应液中剩余的

多少来衡量，则需用

进行检测．
（4）请用已有知识在右面坐标图中用曲线表示你对实验结果的预期．

考点：探究影响酶活性的因素

专题：

分析：该实验的目的是探究温度影响酶的活性．本题涉及两种酶（淀粉酶和过氧化氢酶），两种底物（淀粉和过氧化氢），因为过氧化氢在高温下易分解，所以选用淀粉和淀粉酶来完成该实验比较适宜．所以实验的自变量是温度，因变量是淀粉的剩余量，可以用碘液检测．

解答： 解：（1）该同学作出了温度影响酶的活性的假设，因为酶一般是蛋白质，蛋白质的结构和性质受温度影响．
（2）本题涉及两种酶（淀粉酶和过氧化氢酶），两种底物（淀粉和过氧化氢），因为过氧化氢在高温下易分解，所以选用淀粉和淀粉酶来完成该实验比较适宜．
（3）本实验的自变量是温度，因变量是淀粉的剩余量，而淀粉可以用碘液进行检测．
（4）温度能影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，酶活性逐渐增强，到最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，直至失活．曲线图如下：

故答案：（1）酶一般是蛋白质，蛋白质的结构和性质受温度影响
（2）淀粉酶高温
（3）淀粉碘液
（4）见下图

点评：本题考查酶活性相关的探究实验，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能用文字、曲线图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图是哺乳动物某器官组织切片示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A、该组织细胞主要进行无丝分裂

B、从图中可以判断该动物是雌性

C、联会时细胞中有两个四分体

D、该动物体细胞中有4对同源染色体

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（　　）

A、分别用含有放射性同位素³⁵S和放射性同位素³²P的培养基培养噬菌体

B、用³²P标记噬菌体的侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是保温时间太长

C、³²P、³⁵S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

D、用噬菌体侵染³H标记的细菌，离心后检测到放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 来源： 题型：

科学家通过转入四种基因可将体细胞诱导形成多能干细胞（iPS细胞），iPS细胞具有胚胎干细胞的类似功能．如图是设想用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的流程．请回答：
（1）胚胎干细胞来源于

，具有

，经诱导能发育成个体．
（2）iPS细胞培育过程中运用到的生物技术有过程①的

、过程②的

等．
（3）过程①的培养液中除合成培养基的成分外，还需添加

等天然成分．过程②进行时，需要先利用

技术将四种目的基因扩增，再将目的基因与逆转录病毒载体结合，以构建

，然后将其导入患者的体细胞，诱导形成iPS细胞．
（4）经过程③、④后，改造得到的A是

，再植入患者体内，使患者能够产生正常红细胞，这种治疗方法称为

．
（5）iPS细胞的诱导成功具有的医学价值是（答出两点即可）

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物质．请回答下列问题：
（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的

特点．激素①主要通过影响核内

过程来调节生命活动．
（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌，该过程直接作用于乙的化学物质是

，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是

，血糖升高．
（3）c→d所需的原料是

．动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是

．
（4）当较长时间饮水不足时，机体内的

增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌

激素作用于靶器官，以保持体内的水分．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某医院有一个罕见的细菌感染患者，医生想通过抑菌实验，从常用的抗生素--青霉素（A），氨苄青霉（B），庆大霉素（C），氯霉素（D），环丙沙星（E）中寻找对病人最有效的一种．部分实验步骤如下：（1）按下方所列配方配置培养基．牛肉膏蛋白胨NaClH2O5、0g10、0g5、0g1000mL主要过程：计算→称量→溶解→定容→灭菌→分装．（2）用3支无菌滴管吸取从此病人体内分离到的细菌悬浮液2滴，滴于3个平板培养基表面，然后分别用3个无菌玻璃刮铲涂匀．（3）略．（4）37℃恒温箱中培养．
1）上述培养基配方中作为碳源的是

，配方中还缺少

．按功能分，此培养基属于

培养基．
2）培养基配置主要过程中，在

之前还缺少

环节．
3）如图圆环表示一个培养皿平面，请在圆环中用图示表示步骤（3）的操作，并作简略的文字标注．
4）培养2d后，应测量并记录

．
5）经数据处理后，得到如下结果（单位mm）：

A	B	C	D	E
3	7	10	15	5

那么，你建议医生使用哪一种抗生素？

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如下表所示．下列相关叙述正确的是（　　）

激素添加量（mg?L^-1）	IAA	3	3	0.03	-
激素添加量（mg?L^-1）	KT	0.2	0.02	1	0.2
生长状况		愈伤组织	生根	茎叶分化	无生长

A、愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化

B、培养基中添加IAA可以促进生长和生根

C、只要培养基中添加KT，细胞就能分裂

D、培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于茎叶的形成

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科目：高中生物 来源： 题型：

随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的（　　）

A、图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白

B、与血浆脂蛋白结合后，物质X会进入细胞内，并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸

C、该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关

D、该过程需要消耗ATP直接提供的能量

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科目：高中生物 来源： 题型：

人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位（如图甲），但易位后细胞内基因结构和种类未变化；后代如果出现9号染色体“部分三体”（细胞中出现某一染色体的某一片断有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现9号染色体“部分单体”（细胞中出现某一染色体的部分缺失），则会使孕妇早期流产．如图乙为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图甲所示染色体易位携带者，II-1为染色体正常．

（1）个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的

发生了改变．
（2）个体Ⅱ-2能够产生

种配子，分别为

（用甲图中的数字表示）．
（3）写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合

（用甲图中的数字和符号表示）．
（4）Ⅲ-3已出生，其为

染色体易位携带者的概率是

．Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个染色体正常孩子的几率为

．
（5）为防止生出患染色体异常遗传病的孩子，建议婚前进行

，妊娠期间进行羊水检查或产前诊断，需要使用

（仪器）检验胎儿细胞的

是否异常．

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