【题目】科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到下图所示结果。据此结果作出的判断不正确的是
A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol·L-1左右
B.两种不同浓度的生长素对插条生根的作用效果可能相同
C.生长素对插条生根的作用未表现出两重性
D.生长素通过促进细胞分裂促进生根
【答案】D
【解析】本题结合实验考查生长素的作用,要求考生知道生长素作用具有两重性并明确其含义,能根据对照实验的单一变量原则分析实验结果,得出合理的结论。
分析实验结果可知,图中不同浓度的生长素(IAA)处理,50μmol·L-1时插条形成不定根数量最多,因此可推测生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol·L-1左右,A正确;图中数据表明,在50μmol·L-1左右两侧存在两种不同浓度的生长素,对插条生根的作用效果可能相同,B正确;图中0浓度处理的组别为对照组,其他浓度处理的组别均为实验组,与对照组处理相比,其他浓度处理都能使插条形成不定根数量增多,故各实验组生长素对插条生根的作用均只体现生长素的促进作用,没有体现抑制作用,故未表现出两重性,C正确;生长素通过促进细胞生长而不是促进细胞分裂来促进生根,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于激素的叙述中,不正确的是( )
A.动植物都能合成激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素具有量少作用大的特点
D.激素是调节生命活动的信息分子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(8分)探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,______(促进/抑制)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点具有________。
(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液________________后作用于插条,若生根数目_____________ (大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由细胞构成的.这些生物细胞中含量最多的有机物是( )
A.水分
B.蛋白质
C.脂质
D.糖类
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