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【题目】生命系统不包括(  )
A.原子
B.细胞
C.组织
D.生物圈

【答案】A
【解析】解:A、原子不属于生命系统,A符合题意;

B、细胞是最基本的生命系统,B不符合题意;

C、组织属于生命系统的结构层次,C不符合题意;

D、生物圈是生命系统中最大的结构层次,D不符合题意.

所以答案是:A.

【考点精析】通过灵活运用细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克,也是细胞的命名者;荷兰人列文虎克,首次观察到活细胞;19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到下图所示结果。据此结果作出的判断不正确的是

A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol·L-1左右

B.两种不同浓度的生长素对插条生根的作用效果可能相同

C.生长素对插条生根的作用未表现出两重性

D.生长素通过促进细胞分裂促进生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(8分)为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别做了两个实验:

实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量。

实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

(1)生长素的合成部位是幼苗的______。

(2)实验一的自变量是____________,分析实验数据说明生长素的运输____________,且____侧的能力较强。

(3)由实验二数据可判断:被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在_____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向______侧弯曲。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是(  )
A.所含氨基酸的种类不同
B.所含氨基酸的数目不同
C.所含氨基酸的排列顺序不同
D.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】李白有诗云:君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪,从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是

A.细胞核体积缩小 B.细胞内水分减少

C.酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是

A.茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关

B.生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成

C.茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用

D.图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为某生物细胞分裂的模式图,图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化,图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和核DNA的数量关系。回答下列问题:

(1)图甲所示的细胞处于有丝分裂的______期,该时期染色体数量是前一时期的两倍,其原因是_______

(2)图乙中BC段变化的原因是____________,该时期染色体的数量_____________

(3)图丙所示处于有丝分裂的__________期,对应图乙中的____________段。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是

A. 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 mol·L-1之间

B. 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D. 实验后,a组细胞液的溶质浓度比b组的高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蕃茄的根尖分生区细胞中,能量转换器是(  )
A.线粒体
B.叶绿体
C.核糖体
D.叶绿体和线粒体

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