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下列有关免疫调节的表述,正确的是(  )
A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B、抗体的形成过程与高尔基体有关
C、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
D、浆细胞只能来源于B细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、人体的三道防线:
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用.
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞.
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的.
解答: 解:A、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用,A错误;
B、抗体属于分泌蛋白,其形成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关,B正确;
C、机体自身的组织和细胞也能成为抗原,C错误;
D、浆细胞可以来源于B细胞或记忆细胞,D错误.
故选:B.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、细胞器的协调配合,要求考生识记免疫系统的组成,掌握细胞免疫和体液免疫的过程;识记细胞中各细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

这几年,市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大.

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“一”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高).
①从实验一的A组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了胚轴的伸长.在植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和
 
.若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,
 
(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组.
②已知生长素要影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能
 
(促进,抑制)乙烯的合成.
(2)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是
 
.但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶.在上图丙中,乙酰胆碱酯酶的作用部位是
 
(序号),乙烯利的抑制会造成突触后神经元
 
(持续兴奋,不能兴奋/不受影响).

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用美西螈(一种两栖动物)做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,由此发育成的美西螈,全部都是黑色的,这说明美西螈皮肤的颜色(  )
A、受细胞质控制
B、受核糖体控制
C、受细胞膜控制
D、受细胞核控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、被动运输包括自由扩散和协助扩散
B、协助扩散和主动运输均需要载体蛋白协助并消耗能量
C、被动运输只能把物质从高浓度一侧向低浓度一侧运输
D、主动运输能将物质从低浓度向高浓度一侧运输,但需要载体协助并消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下面概念图的叙述不正确的是(  )
A、A是脱氧核糖
B、G是蛋白质
C、D在E中的排列顺序代表遗传信息
D、一切生物的遗传物质均为DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示.下列叙述中错误的是(  )

A、该过程属于体液免疫
B、A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C、再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D、抗体是由效应T细胞分泌的

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一果园里有两株异常果树,甲株所结果实均为果形异常,乙株只结了一个果形异常的果实,其余的正常.甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常.下列分析不正确的是(  )
A、二者均可能是基因突变的结果
B、甲发生变异的时间比乙早
C、甲株变异一定发生于减数分裂时期
D、乙株变异一定发生于有丝分裂时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol?L-1),下列描述正确的是(  )
A、在FC的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
B、b侧生长素浓度在 CD范围,所以根不再生长
C、a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D、在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米叶肉细胞中的遗传物质及其分布是(  )
A、RNA,细胞质中
B、DNA,细胞核、叶绿体和线粒体中
C、RNA,细胞核中
D、DNA,细胞质中

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