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(5分)下图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答下列问题:

(1)若种群处在一个理想的环境中,没有食物和空间等资源条件的限制,种群内个体增长符合图中第         条曲线;

(2)食物最可能成为种群增长的限制因素开始于       段;

A.ab           B.bc         C.cd          D.de

(3)若该图表示某鱼类种群增长曲线,希望长期获得较高的鱼

产量,最好在超过           时刻处进行捕捞,并使捕捞后的

鱼种群数量保持在           值处;

(4)下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是(   )

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系  

B. 种群增长不受种群密度制约

C. 种群增长率在各阶段是不相同的  

D.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关    

 

【答案】

(1)①               (2)C           (3)t3 ;  K/2          (4)C    

【解析】种群在理想条件下呈J型增长,鱼类种群在K/2时增长速率最大,所以望长期获得较高的鱼产量,最好在超过t3时刻处进行捕捞,种群增长S型曲线不同阶段增长率不同。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:022

下图为某种群在不同环境中增长的曲线,请分析回答下列问题:

(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是________。用达尔文进化论的观点分析,这是由于生物具有________的特性所致。

(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是________,用达尔文的进化论观点分析图中阴影部分表示_______。

(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________和________。

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科目:高中生物 来源: 题型:022

下图为某种群在不同环境中增长的曲线,请分析回答下列问题:

(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是________。用达尔文进化论的观点分析,这是由于生物具有________的特性所致。

(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是________,用达尔文的进化论观点分析图中阴影部分表示_______。

(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________和________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某种群在不同环境中的增长曲线模式图,请据图回答:

 


(1)若种群数量呈m曲线增长,用达尔文的观点分析,这是因为生物具有的___________特性,从生态学观点看其生活环境是___________。

(2)若种群呈图n曲线增长,从生态学观点看其生活环境是_________,用达尔文的观点分析,“阴影”部分是指_________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省甘谷一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(5分)下图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答下列问题:

(1)若种群处在一个理想的环境中,没有食物和空间等资源条件的限制,种群内个体增长符合图中第        条曲线;
(2)食物最可能成为种群增长的限制因素开始于      段;
A.ab           B.bc         C.cd          D.de
(3)若该图表示某鱼类种群增长曲线,希望长期获得较高的鱼
产量,最好在超过          时刻处进行捕捞,并使捕捞后的
鱼种群数量保持在          值处;
(4)下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是(  )
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系  
B.种群增长不受种群密度制约
C.种群增长率在各阶段是不相同的  
D.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关    

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