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12.剪秋萝是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋萝的组织培养进行了相关的探究.
(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和能源,同时能够维持细胞的渗透压.与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该添加添加植物激素,提供大量的无机盐.
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和氯化汞溶液处理.在幼苗移栽到土壤前,应先移植到消过毒的蛭石或珍珠岩环境下生活一段时间.
(3)研究小组若要利用6-BA(细胞分裂素类似物)溶液、NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响.为了继续诱导生根,研究小组提高了6-BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正:提高NAA的浓度,重新配置培养基转瓶培养.

分析 1、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性.培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽最终形成植物体.影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素.植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长.
2、无菌操作是植物培养技术的关键,如果灭菌不好就会导致整个技术的失败;对于整个操作过程中的凡是和植物组织接触的材料、用具和试剂都要就进行灭菌消毒;但不同的用具、材料要用不同的方法进行灭菌,如培养基的灭菌用高压蒸汽灭菌法,而植物组织用消毒液进行灭菌而不能用高压灭菌.

解答 解:(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和能源,同时能够维持细胞的渗透压.与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该添加植物激素、提供大量的无机盐.
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理,幼苗需移植到消过毒的蛭石或珍珠岩生活一段时间,等幼苗长壮后再移栽到土壤中.
(3)研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整,他们提高了6-BA的浓度而不改变NAA的浓度,这样会改变两种激素的比例,应提高NAA的浓度,重新配制培养基转瓶培养.
故答案为:
(1)碳源  能源   渗透压   添加植物激素,提供大量的无机盐
(2)高压蒸汽灭菌  氯化汞  消过毒的蛭石或珍珠岩
(3)提高NAA的浓度,重新配置培养基转瓶培养

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、具体过程及条件,同时识记无菌技术的相关知识,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)神经纤维上有依次排列的四个点A、B、C、D,且AB=BC=CD,现将一个电流表依次连接到神经纤维细胞膜的表面1.AB、2.BD、3.AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流表指针能够发生两次相反方向的偏转的有( )

A.1、2 B.1、3 C.2、3 D.1、2、3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.自1964年印度科学家培养曼陀罗花药获得单倍体植株后,花药离体培养技术发展迅速,据记载,现在已经有
250多种高等植物的花药培养成功.
(1)组培中,常采用MS固体培养基,主要包括的成分有水、大量元素、微量元素、有机物,还需要添加植物激素.
(2)细胞分裂素和生长素的使用顺序和用量会影响到植物细胞的发育方向.如,为了有利于细胞分裂而不分化,两种激素的使用顺序为:先生长素,后细胞分裂素.花粉植株产生的途径有两种:一种是花粉脱分化形成愈伤组织,另一种是形成胚状体.
(3)进行月季花药离体培养一般选择在五月初到五月中旬.对于花粉而言,要采用单核期的花粉,为了鉴定该时期的花粉,常采用醋酸洋红法进行染色鉴定.若是某些植物花粉细胞不易着色,常采用焙花青鉻矾法法染色,能将花粉的细胞核染成蓝黑色.
(4)消毒后的花蕾,在无菌条件下除去萼片与花瓣,剥离花药时,尽量不要损伤花药,同时要将花丝 彻底去除.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是(  )
A.微生物的培养基以有机营养为主,MS培养基则需提供大量无机营养
B.生长素比细胞分裂素比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成
C.外植体的消毒既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力,接种时茎段不能倒插
D.培育出的试管苗长出绿叶后,即可大田推广种植

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是(  )
A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素
C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.从黄岑根中提取的黄酮类化合物具有很高的药用价值,某科研机构开展了赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂,抑制赤霉素合成)匝黄岑种植中的应用研究.

实验步骤:
第一步:移栽发育状况良好且相似的的黄芩幼苗若干株于花盆中,随机均分成3组:A组(喷施2mL清水)、B组(喷施2mL200mg/L矮壮素)和C组(喷施2mL 200mg/L赤霉素).
第二步:施药后第26天,分组逐株测定植株高度、烘干后称重地下部分(茎和叶),并从根中提取黄酮类成分,测定其含量.
第三步:计算各类测量数据的平均值,将所得结果绘制成图.
请分析回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤:
①发育状况良好且相似的
②喷施2mL200mg/L矮壮素;
③计算各类测量数据的平均值.
(2)在该研究中,矮壮素并未使植株出现矮化,其原因最可能是:矮壮素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物体内已有的赤霉素在一定时间内仍发挥作用.
(3)据图分析,分别喷施矮壮素、赤霉素会使用单株黄岑的黄酮类成分含量减少.
A.减少、减少  B.减少、基本不变  C.基本不变、增加  D.增加、增加
因此,为了提高黄酮类物质产量,在黄芩种植中应给出的建议是:在黄芩的种植中不宜使用矮壮素和赤霉素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A.人体免疫过程的第二道防线发挥作用时病原体还未进入内环境
B.特异性免疫中,通过细胞免疫阻止病毒类抗原进入寄主细胞
C.中性粒细胞参与人体的第三道防线
D.给被狗咬的病人注射相应的抗体属于被动免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.表油菜素内酶(EBR)是一种固醇类植物激素类似物,为研究其生理作用,科学家进行了相关实验.请分析回答:
(1)取同样大小的黄瓜叶圆片浸泡在不同浓度的EBR溶液中,在适宜的温度、光照等条件下处理3h后测定叶圆片的光合放氧速率,结果如图1所示.本实验的目的是探究不同浓度的EBR处理对光合作用的影响.
(2)在上述实验基础上,科学家分别用一定浓度的EBR溶液和不含EBR的溶液(对照)喷施黄瓜植株叶片,在处理后0-168h中,间隔一定时间测定叶片的净光合速率和叶绿素含量,结果如图2、图3所示.
①在本实验中,实验组最好使用浓度为0.1mg/L的EBR溶液喷施黄瓜叶片.
②据图2、图3分析,喷施EBR后,与对照组相比,实验组黄瓜叶片净光合速率提高(升高).叶绿素含量变化不明显,由此推测,EBR处理可能提高了叶绿素吸收、传递和转换光能的能力,进而促进了碳(暗)反应过程.
③在用EBR处理黄瓜幼苗24h后,进一步测定黄瓜叶片光合作用相关参数发现:在适宜光照强度下,当光合作用速率达最大时,实验组所需的环境中CO2的浓度低于对照组;在适宜CO2浓度下,当光合作用速率达最大时,实验组所需的光照强度低于对照组.这一结果说明,EBR处理提高了黄瓜幼苗对光和CO2的利用效率,使其在
较低光照和较低CO2浓度条件下就达到最大的光合能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.小球藻是一种绿藻,鱼腥藻是一种蓝藻.对它们进行单独培养和共同培养得到了如图所示的结果,下列分析错误的是(  )
A.小球藻和鱼腥藻存在竞争关系
B.鱼腥藻没有成形的细胞核
C.单独培养时,鱼腥藻会保持“J”型增长
D.检测培养液中藻类的密度的方法是抽样检测法

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