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【题目】将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是

A. DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型,比例为1:3

B. DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律

C. 复制n次需要胞嘧啶的数目是2n-1(m-a)/2个

D. 复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为(2n+1—2)个

【答案】D

【解析】DNA第一次分复制时,DNA分子全是I类型,DNA第二次复制产生的子代DNA4个,有I、Ⅱ两种类型,各2个,比例为1:1,A错误;大肠杆菌属于原核生物,不能进行减数分裂,细胞内的基因不遵循基因分离定律,B错误拟核DNA中共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶,则A=T=a,G=C=(m-2a)/2,复制n次,共形成了2nDNA分子,因此复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n-1)(m-2a)/2,C错误;DNA分子是双链结构,一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌拟核DNA2条链,所以复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l-2,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于胚胎工程的叙述正确的是

A胚胎移植中的受体和供体需同期发情处理

B胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种

C胚胎可通过体外培养直接获得新个体

D通过胚胎分割技术获得的多个个体,性别可以不同

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【题目】核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是(
A.都是细胞内的遗传物质
B.构成的五碳糖不同
C.核苷酸之间的连接方式不同
D.构成的磷酸不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在如图的曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们含义的叙述错误的是(
A.M点时,植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体
B.N点时,光合作用强度等于呼吸作用强度
C.O点时,限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度
D.光照强度为Q时,适当增加二氧化碳浓度可以提高作物产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化,其结果是

ADNA含量加倍,染色体数不变

BDNA含量不变,染色体数目加倍

CDNA含量和染色体数都加倍

DDNA含量和染色体数均不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系如图所示.此时细胞内不可能发生的过程是(
A.核膜开始解体
B.着丝点分裂
C.着丝点整齐排列在赤道板上
D.出现纺缍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是

A动物细胞培养需要无菌无毒、营养、激素、适宜的温度和PH等条件

B用胰蛋白酶作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

C放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求

D细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特性等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组调查了某块玉米.大豆间种试验田的基本成分和能量(单位:×107kJ)流动情况.回答下列问题:

种类

基本成分

植物

玉米、大豆、杂草

动物

人、畜禽、灰鹤、蜗牛、玉米螟等

微生物

多种细菌和真菌

1)玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中 结构的复杂性.与单种相比,间种可以增加农田生态系统的 稳定性.

2)大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为 ,与大豆间种能够使玉米长势更好的主要原因

3)玉米螟是玉米的主要害虫之一,请写出一种对玉米螟的生物防治方法:

4)第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为 ×l07kJ

5)无论是单种还是间种,从能量流动角度分析,栽种密度过低导致产量较低的原因是 ,而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是 ,所以需要合理密植.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响,给a、b两种植物的叶片以不同强度的光照,测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图甲所示,图乙中的曲线是b植物在图甲中C光照强度下所测得的,请据图回答问题:

(1)由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括__________

(2)图甲中,D光照强度下a植物CO2固定量 __________mg/(m2·h),此时,a植物产生的O2,除释放到外界还会进入__________被利用。

(3)图甲中,若给予的光照强度为xklx(A<x<5B);每日光照12h,一昼夜中办植物的干重将_________(填“增加”或“减少”、“不变”)。

(4)若其他条件不变,将图甲中的a植物在缺镁的营养液中培养,则光补偿点向_________移动。

(5)对b植物而言,同P点相比,Q点C3含量________(填“高”或“低”);同M点相比,N点C3含量________(填“高”或“低”)。

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