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    13．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．该过程属于细胞免疫
    B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
    C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
    D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的

    分析 二次免疫的原理：特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞和浆细胞来对抗抗原．具体的过程：第一次抗原刺激机体，引发机体的免疫反应，产生相应的浆细胞，产生抗体，同时产生少量的记忆T细胞，当相同抗原再次刺激机体时，由于记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，产生的抗体会更快更多，所以二次免疫的特点：①强度更强，②更迅速，③持续时间更长．

    解答 A、该过程有抗体的参与，故属于体液免疫，A错误；
    B、当相同抗原再次刺激机体时，由于记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，产生的抗体会更快更多，B正确；
    C、二次免疫的特点：①强度更强，②更迅速，③持续时间更长，故再次注射抗原发生的反应比初次反应更强，C正确；
    D、抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合具体的问题考查所学的知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在适宜的光照下，某科研小组以小麦为研究对象，以研究温度、CO2浓度及氮肥对植物代谢的影响．实验1是研究温度对小麦光合作用与呼吸作用的影响，结果如图1所示．实验2是在盆栽条件下，利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆．在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午8：30-11：30连续7天进行光合速率的测定，结果如图2所示．请回答下列问题．

    （1）图1所示的结果表明温度对光合作用和呼吸作用都有重要影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高．温度主要影响光合作用的暗反应阶段，光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原过程．在10℃时，光合作用速率大于（大于、小于）呼吸作用速率，光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是40℃，温度在30℃时真光合作用速率最大．
    （2）从图2所示的实验的结果可知最有利于小麦光合作用的条件组合是高大气CO2和200mg．kg-1施氮量．N元素是光合作用中许多重要物质的组成成分，如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量，可取叶片5克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨，同时加入一定量的无水乙醇以提取色素，后再用纸层析法方法分离出叶绿素进行测定．
    （3）在实验2的研究过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制光照强度、温度等无关变量，题中可减少实验误差的措施有每一处理种植10盆和连续7天进行测定．
    （4）要利用该装置研究施加200mg•kg-1氮素肥料对植物呼吸作用的影响，利用该装置需要在黑暗条件下测定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生物中属于真核生物的一组是（　　）
    ①颤藻  ②酵母菌  ③草履虫  ④黑藻  ⑤水绵  ⑥大肠杆菌．
    A．①⑤⑥B．②③⑥C．①②③D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于癌细胞特征的是（　　）
    A．适宜条件下能够无限增殖
    B．细胞体积减小，细胞核体积增大
    C．细胞表面糖蛋白减少导致容易分散和转移
    D．与正常细胞相比形态发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于免疫的叙述正确的是（　　）
    A．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体消灭病原体
    B．B细胞、T细胞、吞噬细胞都是对抗原有特异性识别的细胞
    C．在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞
    D．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图1表示某生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线，图3表示能量流经F的示意图，请据图回答：

    （1）图1中分解者是C（用字母表示），E→A表示的生理过程是细胞呼吸，图2中的丙相当于图1中的D（用字母表示）．
    （2）图1中若E所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级最多可获得的能量为$\frac{a}{125}$kJ．而流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被分解者所利用．
    （3）图1所示生态系统中，因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是数量都将减少．
    （4）图1中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （5）图3能量流经F的示意图中，⑤表示的能量为F的摄入量，①表示的能量为F的同化量，能量流动的特点是单向流动，逐级递减．
    （6）若图1表示某农田生态系统，则：
    ①农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物（对人类有益的部分）（从能量流动的角度分析）．
    ②若该生态系统若干年后在弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为次生演替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下面的问题．
    （1）鉴定成熟梨的果肉内存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如葡萄糖、果糖发生作用，形成砖红色色沉淀，该沉淀物是氧化亚铜．
    （2）鉴定蛋清中存在蛋白质时，为何充分稀释？防止反应物附在试管上不易清洗．
    （3）做鉴定细胞内脂肪的实验时，成熟的花生要浸泡，其目的是便于切片．
    （4）根据下表中的实验结果回答下面的问题．
    鉴定反应实验结果
    实验一葡萄糖+斐林试剂砖红色
    实验二蔗糖+斐林试剂无反应
    实验三蔗糖$\stackrel{蔗糖酶}{→}$产物+斐林试剂砖红色
    等量的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，分别加入等量的斐林试剂，水浴加热2～3min后，两者颜色反应不同，这表明斐林试剂可用来鉴定还原糖．蔗糖溶液用蔗糖酶处理后，与斐林试剂发生砖红色颜色反应，这个事实说明蔗糖水解产生还原糖．
    （5）蛋白质是生命活动的主要承担者，请举例说明蛋白质在生物体的作用（写出四种不同类型的蛋白质，并说明其作用）．
    ①名称酶，作用催化．
    ②名称抗体，作用免疫．
    ③名称血红蛋白，作用运输．
    ④名称胰岛素，作用调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上．其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因．
    已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3也显性）．但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：
    甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
    乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔
    丙：F1青毛兔×f1黑毛兔→
    （1）F1，f1的基因型分别为b1b2和b3b4．
    （2）一个足够大的兔子种群，理论上有10种基因型．
    （3）请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：
    ①若表现型及比例是青毛：白毛等于1：1，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1＞b2＞b3＞b4，以下回答问题时，用此形式表示）
    ②若青毛：黑毛：白毛等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1＞b3＞b2＞b4．
    ③若黑毛：青毛：白毛等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3＞b1＞b2＞b4．
    （4）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，该灰毛雄兔的基因型是Bb4；若有一只黑毛雄兔，多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型？选用多只褐毛雌兔与该黑毛雄兔交配，若后代均为黑毛兔，则该黑毛雄兔的基因型为b3b3，若后代出现了褐毛兔，则该黑毛兔的基因型为b3b4（写出实验思路和预测实验结果即可）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色的表现正常。下列叙述不正确的是（ ）

    A．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的概率为1/4

    B．肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传病）遗传的家系是甲、乙

    C．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁

    D．家系丙中，女儿不一定是杂合子

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