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【题目】实验室中鉴别细胞死活,常用染色排除法。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是

A. 进行细胞间的信息交流 B. 保护细胞内部结构

C. 流动性 D. 选择透过性

【答案】D

【解析】用台盼蓝染色,台盼蓝为细胞不需要的物质,活细胞不吸收,死细胞膜失去了活性,丧失选择透过性功能,台盼蓝进入细胞,细胞才会被染成蓝色,所以该实验所利用的是细胞膜选择透过性。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

1a表示________系统,b表示________系统,c表示________系统,参与内环境维持的还有图中的______系统。

2CO2不从组织液进入组织细胞的原因是:组织细胞内的CO2浓度__________填大于或小于组织液。

3病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH________,但乳酸可以与血液中的NaHCO3发生反应,使血液的pH__________

4内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在________________的调节下进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下对相关叙注正确的是

A. 醋酸菌可在无氧条件下利用乙醇产生醋酸

B. 酵母菌在有氧条件下利用葡萄汁产生酒精

C. 泡菜制作过程中需要一直保持无氧发酵条件

D. 制作腐乳是利用毛霉等微生物直接对蛋白质等进行分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对黑色豚鼠生了一白一黑两只小豚鼠,若这对豚鼠再生两只小豚鼠,一只为黑色、一只为白色的概率是

A1/4 B3/8 C3/16 D7/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙表示某种雌动物2n = 4细胞分裂图像A/a、B/b代表染色体上的基因;图丙表示细胞分裂过程中染色体数和和DNA数目的变化情况。回答下列问题:

1图甲中细胞分裂的方式和时期是_________,它含有_____个染色体组。

2乙细胞中染色体①上基因B突变成基因b发生的时期是________________,那么乙细胞属于图丙中类型_________的细胞。若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是___________必须说明时期和具体染色体的行为

3画出该生物体形成基因型为AB的配子的减数第二次分裂后期示意图只要求画出与基因型为AB的配子形成有关的细胞图

4若某细胞属于类型A,取自精巢,但没有同源染色体,那么该细胞的名称是_____________。

5该生物的卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是阻滞___________,理由是________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为在某浓度外界溶液中细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线,下列相关叙述正确的是

A. 质壁分离是指细胞质与细胞壁分离

B. 细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关

C. 细胞不发生质壁分离就没有吸水力

D. 如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中随机抽取100个个体,经调查发现,其中基因型为AA、Aa、aa的个体分别有18、78和4个,则该种群中A、a基因的基因频率分别是

A. 36%、64% B. 92%,8% C. 45%,55% D. 57%,43%

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【题目】下图是一个家族中某种遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐性基因为a),回答相关问题

(1)若该病为白化病,则I1的基因型为___________,Ⅱ3是杂合子的概率是____________

(2)若该病为红绿色盲,则Ⅱ3与一正常男子婚配,生一患病孩子的概率是____________

(3)通过____________和产前诊断等手段,可在一定程度上有效预防遗传病的产生和发展。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,在核糖体上合成的是( )

性激素 细胞膜上的受体 淀粉 唾液淀粉酶 纤维素 胰岛素

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥

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