精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空,返回后种植得到了一株有叶舌变异植株,经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸。已知控制有叶舌、无叶舌的基因位于常染色体上。请分析回答下列问题。

1从变异类型分析,有叶舌性状的产生是_____的结果,该个体为_____纯合子杂合子

2让有叶舌变异植株自交,后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株,这一结果_____符合不符合孟德尔自交实验的分离比。

3针对2中的现象,科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示。

由表中数据分析推断,该变异能导致_______配子育性大大降低。

4研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验,根据测交后代性状的出现情况验证上述推断。请写出实验的思路和结果。

选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多答,则每学科按所做的第一题计分。

【答案】

1基因突变 杂合子

2不符合

3)(有叶舌

4思路:从杂交组合的后代中选择有叶舌为父本,从杂交后代中选择无叶舌植株为母本进行杂交,观察记录后代的性状表现

结果:后代出现少量的有叶舌植株,大量的无叶舌植株

【解析】

试题分析:

1根据题意,有叶舌与无叶舌是一对相对性状,受常染色体上的等位基因控制,且有叶舌的出现是由于多了44对脱氧核苷酸,说明基因、DNA和染色体的数量都没有改变,改变的是基因的结构,属于基因突变。该性状是从无到有的,说明本来是纯合子,则突变型性状是杂合子。

2已知有叶舌变异植株是杂合子,其自交后代的性状分离比应该是3:1,而结果是1:1,不符合孟德尔自交实验的分离比。

3由表中数据分析推断,该变异能导致有叶舌雄配子育性大大降低

4从杂交组合的后代中选择有叶舌为父本,从杂交后代中选择无叶舌植株为母本进行杂交,观察记录后代的性状表现。结果是后代出现少量的有叶舌植株,大量的无叶舌植株

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关植物组织培养的问题。

1在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,来分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:

当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,

2若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是 ;则植物激素X的名称是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与某南瓜杂交,子代表现型及其比例如图所示,则某南瓜的基因型为

A. AaBb B. Aabb

C. aaBb D. aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等,水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有_________的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的_______能力,其基础是_____________

(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ,藻类中1/2被水蚤捕食,1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为_____________kJ。

(3)图2中_________对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的_____________

(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是_____________,乙和丙之间的关系为_____________

(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是__________________________(用格式“××→××”表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的每一条染色体上都有很多基因。如在人类的1号染色体上包括以下几种基因:

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞形状

E:椭圆形细胞 e:正常细胞

RH血型

D:RH阳性 d:RH阴性

产生淀粉酶

A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶

若父母的1号染色体分别如下图所示。若不考虑染色体交叉互换,据此我们不能作出下列哪一个结论(

A他们的孩子可能出现椭圆形红细胞

B他们的孩子可能是RH阴性

C他们的孩子可能产生淀粉酶

D图示母亲有两对基因是杂合型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对试管牛的早期胚胎进行性别鉴定,可选择某种性别的牛进行繁殖,牛的性别决定方式为XY型,雄牛Y染色体上含SRY基因,其中含127bp特定片数,β珠蛋白基因普遍存在于牛的体细胞中没改基因含250bp特定片数。

(1)无菌条件下,从牛卵巢中取出卵母细胞,在培养液中进行成熟培养,获得 期的卵母细胞,将已经 的精子和培育成熟的卵母细胞供体放入受精液中进行体外受精,此时,可利用 法将外源基因导入受精卵

(2)将受精卵置于胚胎发育培养液中继续培养,为防止细菌等污染,培养液中需加入

(3)将培养至桑椹胚期的8枚编为18号,分别取胚胎的56个细胞,提取DNA,设计引物,利用PCR技术扩增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段,对扩增产物进行凝胶电泳,结果如图所示,图中M为100bp梯度DNA分子量标记,图中标记为10、11电泳带的作用是 ,编号为 胚胎性别鉴定为雄性

(4)将经过胚胎鉴定的8枚胚胎移植于经 处理的受体母牛子宫内,随胚胎发育和牛犊出生,可进一步验证所鉴定的性别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉病毒是一种十分罕见的RNA病毒,被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一,下列关于“埃博拉”病毒叙述错误的是(

A.核酸中只含有C、H、O、N 四种元素

B.没有细胞结构

C.不属于生命系统的结构层次

D.只能寄生在活细胞体内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某种植物(二倍体,2n=8)根尖的不同区域的细胞,图乙是某细胞的染色体组成示意图,图丙是细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比随时间变化的曲线。请据图分析,回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是 ,进行实验获得图乙结果时,需利用[ ]区为实验材料,该区的细胞特点为 。在制作和观察细胞有丝分裂装片的实验中,我们发现图乙细胞,其特点是

(2)填写图乙中标号的结构名称:⑥⑦分别是 。该细胞分裂后形成的子细胞中含有 条染色体。

(3)图丙中, (填ABBC、CDDEEF)段中有关蛋白质的合成量明显增加。DE段表示细胞分裂进入 期。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中 abc构成了化合物m.下列叙述正确的是( )

A. c为腺嘌呤,则m一定是腺嘌呤脱氧核苷酸

B. 禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4

C. ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种

D. bc交替连接,构成遗传物质的基本骨架

查看答案和解析>>

同步练习册答案