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【题目】某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:设该单链中四种碱基含量分别为A1 , T1 , G1 , C1 , 其互补链中四种碱基含量为A2 , T2 , C2 , G2 , DNA分子中四种碱基含量为A、T、G、C,则A1=T2 , T1=A2 , G1=C2 , C1=G2 . A、由碱基互补配对原则可知,A=T,C=G, =1,即无论单链中 的比值如何变化,DNA分子中 的比值都保持不变,A应该是一条水平线,A错误;B、根据碱基互补配对原则, = ,即该单链中 的比值与互补链中 的比值互为倒数,对应的曲线应该是双曲线中的一支,B错误;C、 = = = ,即DNA分子一条链中 的比值与整个DNA分子中 的比值相等,C正确;D、 = ,即DNA分子一条链中 的比值与其互补链中的该种碱基的比值相等,D错误;故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解DNA分子的结构特征的相关知识,掌握DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物的不同器官对生长素的反应,据图回答:
(1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为mol.L1mol.L1
(2)从图中三条曲线可以看出,不同器官对生长素反应的敏感度为
(3)A点对应的生长素浓度对芽的生长效应为 , B点对应的生长素浓度对茎的生长效应为
(4)生长素的化学本质是
(5)生长素的生理作用特点是;从下列选项中选出能体现该特点的现象(填字母). A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性 C、顶端优势 D、茎的背地性.

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【题目】决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的说法,正确的是

A. 异常9号染色体的产生称为基因重组

B. 异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记

C. 图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体不能发生联会

D. 图2中的亲本杂交,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )

A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行

B. 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中4种成分之间的关系,下列相关叙述正确的是(
A.甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生长、发育和繁殖
B.乙1→乙2…中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构
C.丙中生物的生活方式为腐生或寄生
D.甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是某生态系统中部分食物网简图。图乙是能量在第二营养级中的部分变化。请回答下列问题:

(1)图中仅处于第五营养级的生物是_______,鹰所在的食物链有_______条。

(2)图中的“→”除表示捕食关系外,还可代表_______的通道。

(3)维持该生态系统的稳定需要通过_______调节。

(4)图乙中的a和b分别是指______________

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【题目】细胞学说揭示了

A植物细胞与动物细胞的区别

B细胞的统一性和生物体结构的统一性

C原核细胞与真核细胞的区别

D细胞为什么要产生新的细胞

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【题目】草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图1所示.
(1)该生态系统的基石是图中的 , 为了调查其种群密度,取样时要注意
(2)若某外来生物入侵该区,其数量变化如图2所示,则该生物第二十年出生率(填“大于”,“小于”,“等于”)死亡率.该外来生物增长曲线呈型.
(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有能力,其基础为
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 , 生态系统的稳定性降低.
(5)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构.若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的倍.(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)

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【题目】下列对酶的叙述,正确的是( )

A. 所有的酶都是蛋白质

B. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变

C. 酶与无机催化剂的催化效率相同

D. 高温使酶的分子结构破坏而失去活性

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