【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】
植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:
(1)培育胚状体利用了__________________这一项生物技术,胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了________________。
(2)如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的,若为了获得三七的细胞产物,则只需要培养到________________;若为了获得三七的人工种子,则需要培养到________ ________。如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的,通过基因工程要获取抗虫棉,目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是________________法。
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【题目】下图1为玉米叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①~④表示不同的生理过程,X、Y表示参与代谢的物质。图2为将玉米植株置于一定条件下,测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图。请回答下列有关问题:
(1)图1中,③表示光合作用的_________过程,②过程发生的场所是_________。
(2)X代表的物质是_________。[H]在③过程中与_________结合,形成五碳化合物。
(3)图2表示影响光合作用的因素有____________。
(4)图2中,当光照强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】如图是某生物细胞分裂过程中某个时期的图像,下列说法不正确的是( )
A.该细胞可能是次级精母细胞
B.该细胞所处的时期可能是减数第二次分裂中期
C.该生物的细胞中染色体数最多有8条
D.A点有基因B,A1上相应位点基因是b,可能的原因是基因突变
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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]
(1)2004年在马铃薯、番茄体细胞杂交实验中,科学家们用 酶去除了马铃薯和番茄体细胞的细胞壁,获得各自的 ,用融合技术获得相应的融合体,再生出细胞壁后经 ( 技术)最终培育出了马铃薯—番茄杂种植株。从遗传物质角度分析,这株超级植物并没有地上生长番茄、地下结马铃薯,其可能原因是 。
(2)2013年英国某公司运用精细嫁接技术成功培育出一种高产的“一藤双生”植物——TomTato,即一株植物上,地上长着番茄,地下长着马铃薯。此技术和植物体细胞杂交技术一样与有性生殖相比的最本质的区别是 (有或无)精卵结合。
(3)2015年某生态农庄大量种植了TomTato,并进行了综合发展。下图为该生态农庄综合发展生态工程的示意图。请据图回答:
①该生态工程中最核心的设施是 。
②该工程运用了哪些生态工程的基本原理? 。(至少2点)
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【题目】一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是( )
A.散热减少,产热随后增加 B.散热增加,产热随后减少
C.散热减少,产热随后减少 D.散热增加,产热随后增加
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【题目】某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中—条单链上的(A+T):(C+G)=2:5,则该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A. 100 个 B. 200 个 C. 500 个 D. 700 个
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【题目】据调查研究,某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如图所示。现有两种纯种植物,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交,F1都只能合成药物1;F1自交后,产生的F2中三种表现型及比例是:只能合成药物1:两种药物都能合成:两种药物都不能合成=9:3:4。请回答下列问题:
(1)请推断这两种植物的基因型是__________和__________。
(2)能正确表示F1中两对基因位置的是图__________。(填序号)
(3)F2能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占__________。
(4)F1与基因型为__________植株杂交,后代植株中能合成两种药物的比例最高,其比例为__________。
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【题目】某地开放培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:
(1)据表判断,两对相对性状中,隐性性状分别是______、______。
(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中绿色甜果a和绿色甜果b的遗传组成分别是______、______。
(3)这两对性状遗传 (遵循、不遵循)自由组合定律。
(4)组合三的F1其他果表现型有 种,其中绿色甜果杂合子所占比例为 。
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【题目】下列关于同源染色体和姐妹染色单体的叙述,不正确的是( )
A.它们所含的基因都是相同的
B.它们的形状,大小一般都是相间的
C.同源染色体的联会仅仅发生在减数分裂过程中
D.姐妹染色单体是由一个共同着丝点连接着的两条染色单体
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