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【题目】酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象.这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶解体结合形成“自噬体酶体”如图所示,下列说法正确的是(

A.若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP
B.内容物降解后形成的产物,都以胞吐的形式排出细胞外
C.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性

【答案】D
【解析】解:A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸,若线粒体均遭“损伤”酵母菌也可以产生ATP,A错误;
B、内容物被分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则被排出细胞外,B但不一定以胞吐的形式排除体外,错误;
C、原核细胞中没有溶酶体这种细胞器,C错误;
D、由题意可知,“自噬溶酶体”的形成存在生物膜的融合,依赖生物膜的流动性,D正确.
故选:D.
【考点精析】通过灵活运用细胞器中其他器官的主要功能,掌握能产生水的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体;能产生ATP的细胞器:线粒体、叶绿体;能量转换器:线粒体、叶绿体;与有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体、高尔基体;与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;能发生碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体即可以解答此题.

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【题目】赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:

培养噬菌体,35S和32P标记噬菌体,放射性检测,离心分离。

实验步骤的先后顺序为( )

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

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【题目】HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的成熟红细胞,成熟红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在成熟红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV陷阱细胞。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是

A. HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合症

B. 成熟红细胞可作为陷阱细胞与其结构有关

C. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

D. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

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【题目】下列有关酶与ATP的说法,正确的是( )

A. 酵母菌细胞呼吸的各个阶段都有ATP合成

B. 有氧呼吸第三阶段产生ATP较多的原因是该阶段酶活性更高

C. 活细胞内ATP与ADP的快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D. 正常人体细胞内分解葡萄糖的速率与环境温度呈正相关

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【题目】下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图,下列有关叙述不准确的是( )

A. 细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激

B. 活性物质mn作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒

C. 接种疫苗可有效预防腮腺炎,这与体内产生的细胞ce密切相关

D. 吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒

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【题目】小白肌肉发生抽搐,补钙后依然抽搐 ,这是因为小白体内缺( )

A. B. 钙盐 C. 维生素D D. 尿素

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【题目】与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是

A人的血液 B人的肌纤维

C人的皮肤 D人的呼吸系统

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【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等).图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是(

A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对SiO32需求量最大,番茄对SiO32需求量最小
C.图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Mg2+
D.图2中a点,离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

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【题目】一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体,当气味分子扩散到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时,气味分子可以黏附于细胞膜上特殊的气味受体上,进而让人形成特殊的嗅觉。下图为反射弧的部分示意图及其末端的放大图像。请据图回答:

(1) 图中A结构为反射弧结构中的____,兴奋在B结构处传导是单向的,其原因是___

(2) 若在a处施加一个有效刺激后,电流计指针将发生____次偏转,兴奋以____的形式沿神经纤维传导,最后在____产生嗅觉。

(3) 少量的气味分子与气味受体蛋白结合,激活Ca2+/Na+离子通道, Ca2+ /Na+大量内流,使膜内外电位发生变化,内流的Ca2+进而激活Cl-通道,Cl-大量外流,使_________,从而形成动作电位,此时细胞膜内外的电位发生的变化是____________

(4) 不同种嗅觉受体细胞拥有不同种类型的气味受体,其根本原因是_________

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