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    赤霉素是一种重要的植物激素，其主要作用是调节植物生长．
    Ⅰ已知豌豆矮蔓植株的形成与缺少赤霉素有关．没有赤霉素就不能刺激茎蔓伸长，如果用赤霉素处理，矮生植株也可以长得和高蔓植株一样高，矮株没有赤霉素是因为缺少了合成赤霉素的一种关键酶．
    （1）正常植株合成此种酶要经过“翻译”的过程，其中进行“翻译”的条件除核糖体外还需要有
     
    ；
    （2）如果形成矮生植株的原因是由于编码合成赤霉素的酶的基因发生了隐性突变，那么基因型为Aa的植株连续自交三代，请在坐标轴上绘出自交后代中矮化个体所占的比例与自交代数的数量变化关系的直方图：
    Ⅱ玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长，因而感染这种病毒的玉米植株非常矮小．推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成．试设计实验来检验这一假设．（该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量）
    实验步骤：
     

    实验结果和结论：
     
    ．
    考点：植物激素的作用,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．
    解答： 解：Ⅰ（1）酶的本质是蛋白质，“翻译”的过程需要核糖体、信使RNA、转移RNA、氨基酸、酶、能量．
    （2）Aa的植株连续自交三代，自交之后aa占：
    1
    2
    ×【1-（
    1
    2
    ）n】，故第一代aa占
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    1
    4
    ，第二代aa占
    3
    8
    ，第三代占
    7
    16
    ．自交后代中矮化个体所占的比例与自交代数的数量变化关系的直方图为：

    Ⅱ该实验假设：病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成，该实验变量：赤霉素溶液浓度．结合掌握实验的一般步骤1、分组编号；2、处理变量（单一变量原则、对照原则）；3、培养并观察，进行作答．感染病毒的甲组玉米植株的平均高度若明显高于乙组，即可说明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成．
    故答案为：
    Ⅰ（1）信使RNA、转移RNA、氨基酸、酶、能量
    （2）

    Ⅱ．实验步骤：
    第一步：选取长势基本相同的被矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，将其平均分成甲、乙两组，并在相同的适宜条件下培养；
    第二步：对甲组幼苗喷施适当浓度的赤霉素溶液，乙组幼苗喷施等量的蒸馏水；
    第三步：观察并测量两组玉米植株的平均高度；
    实验结果和结论：甲组玉米植株的平均高度明显高于乙组，说明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成
    点评：本题意在考查考生实验设计的能力；掌握实验的一般步骤1、分组编号；2、处理变量（单一变量原则、对照原则）；3、培养并观察．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正确地选择实验所需的试剂和材料是实验能否成功的关键．下列有关实验材料或试剂选取的叙述正确的是（　　）
    A、鉴定脂肪和粗提取DNA的实验中都会使用到体积分数为95%的酒精
    B、观察植物细胞的质壁分离与复原和观察植物细胞的有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料
    C、做基因的分离定律和基因的自由组合定律的杂交实验时，选用小麦作实验材料比选用玉米作实验材料优越
    D、观察细胞质流动、提取叶绿体中的色素都可以使用菠菜叶作实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    演艺圈的女明星，有些为了保持年轻貌美，不惜重金到香港注射人体胎盘素．人体胎盘素的功效主要有：全面激活面部休眠的成体细胞，使之转化为功能细胞；加强全身皮肤纤维母细胞、胶原纤维与弹性纤维的新陈代谢，增加表皮与真皮层的厚度；全面促进新生角质层细胞的增殖与生长，加速死皮细胞的脱落，对各类衰老产生的色素沉着、面部各类色斑（遗传类色斑除外）有很强的淡化作用；迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积，使皮肤肤质细腻、色泽均匀、洁净无瑕．据此回答下列问题：
    （1）衰老的细胞内水分
     
    （填“增加”或“减少”）．
    （2）细胞衰老后细胞核变大，核膜内折．那么人体内所有细胞衰老都会出现这种情况吗？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （3）现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞，用
     
    （染色剂）能将染色质染色，染色深浅的比较情况是
     
    ．
    （4）与题干中休眠细胞相比，功能细胞内的水分
     
    、酶的活性
     
    ，进而细胞代谢
     
    ．
    （5）注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将
     
    （填“缩短”或“延长”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲所示缩手反射相关结构，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系．其中“-O-＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （3）丙图中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．若刺激丙图中b点，图中
     
    点可产生兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发成花粉管．请回答下列有关问题：
    （1）如果只考虑种皮颜色的遗传，将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15株植株，其中有10株结灰色种子共285粒，有5株结白色种子共105粒．则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比
     
    （填吻合或不吻合），最可能的原因是
     
    ．
    （2）如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传，让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉，正交和反交的子代性状分离比是否相同？
     
    为什么？
     

    （3）下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状．根据题意，回答问题：
    品系abcdeF
    性状野生型白眼黑体痕迹翅棕眼紫眼
    染色体ⅩⅡⅡⅢⅡ
    ①进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当
     
    （填品系代号）．
    ②若通过翅和眼的性状，研究常染色体上的基因是按自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当
     
    （填品系代号）．
    ③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因（直毛对分叉毛为显性）．若实验室现有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过一次杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上？请补充实验步骤并预测结果：
    将
     
    与
     
    两亲本进行杂交．若杂交后代
     
    ，则确定这对等位基因位于常染色体上；若杂交后代
     
    ，则确定这对等位基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：

    （1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为
     
    ，与合成DNA不同，这一过程的特点是
     

    （2）②过程称为
     
    ，需要的物质和结构有
     

    （3）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的．白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的
     
    （直接/间接）控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题．

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
     
    ，可选用图中
     
    点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示．根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是
     
    ．
    （3）科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结甲果如下：
    生长阶段 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
    种子发芽 + + - +
    花芽形成 + + + + +
    果实生长 + + + +
    器官脱落 - - - + +
    衰老 - - - + +
    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制．）
    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受多种激素共同调节，而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组
     
    表达的调控．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（　　）
    A、植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
    B、赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶
    C、脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
    D、合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某一反射弧的示意图（图中a、b为微型电流计F的两极）．下列叙述错误的是（　　）
    A、神经元处于静息电位时，细胞膜对Na+的通透性增加
    B、从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞E能产生反应
    C、刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生两次偏转
    D、兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换

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