【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌的细胞呼吸进行下列探究实验。请回答问题：
（1）甲组同学想探究酵母菌在有氧和无氧条件下是否均能产生C02。提供实验装置如图1(ad)所示：
①证明酵母菌在有氧条件下的呼吸能产生CO2，选择图1中的装置(可重复使用)连接顺序为_________；装置中c瓶的作用是_________________________________。
②连接d→b，证明酵母菌在无氧条件下的呼吸也能产生C02，利用d装置时如何严格控制无氧条件？
方案一：______________________________________________________________________；
方案二：_______________________________________________________________________。
（2）乙兴趣小组利用图2所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管标有刻度，充有红色液滴）探究酵母菌的细胞呼吸方式。设置对照实验的装置Ⅱ在装置Ⅰ的基础上只作一处改动，你认为改动为____________________。
（3）若图2装置Ⅰ中红色液滴向左移动，装置Ⅱ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是
_________（填下列序号）。
a.只进行有氧呼吸
b.只进行无氧呼吸
c.同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
d.有氧呼吸和无氧呼吸都不进行
【答案】 c→a→b(或“c→b→a→b”） 吸收空气中的二氧化碳，排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰 将d瓶封口放置一段时间再连接b瓶 在d瓶液面上覆盖一层油脂(或在d瓶中先充满氮气） 等量清水(蒸馏水)代替NaOH溶液 a
【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为c→b→a→b；在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气，所以装置只需要d→b即可。
（1）①根据以上分析已知，有氧呼吸的实验装置的顺序为c→b→a→b，其中c瓶的作用是吸收空气中的二氧化碳，排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰。
②利用d装置时如何严格控制无氧条件方案有：
方案一：将d瓶封口放置一段时间再连接b瓶；
方案二：在d瓶液面上覆盖一层油脂(或在d瓶中先充满氮气）。
（2）根据实验的单一变量原则，装置Ⅱ除用等量清水代替氢氧化钠溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。
（4）氢氧化钠可以吸收产生的二氧化碳，如果Ⅰ中红色液滴向左移动，说明消耗了氧气，进行了有氧呼吸；装置Ⅱ中红色液滴不移动，说明消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相等，没有进行无氧呼吸，故选a。
七星图书口算速算天天练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于细胞的叙述，正确的是
A. 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
B. ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应
C. 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
D. 植物细胞的胞间连丝具有控制物质进出细胞的作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下图1为某些玉米体细胞中染色体的形态和数目，图2表示玉米的几种育种途径，①⑥表示各个体的基因型，ⅠⅤ表示不同处理过程。请回答问题：
（1）图1中属于多倍体玉米的细胞是_______________。
（2）图1中的A细胞可以是从图2中的个体______________中获得的，过程Ⅲ最常用的方法是_______。
（3）图2中各过程中一般使用秋水仙素处理的是______________，过程Ⅱ的处理方法是____________。
（4）通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ进行单倍体育种与通过Ⅰ→Ⅱ进行杂交育种相比，前者最突出的优点是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面实例中，属于生物群落的是
A. 一个湖里的全部鱼 B. 草原上的全部生物
C. 一片草地里的跳蝻和蝗虫 D. 一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】动物乳腺生物反应器是指（ ）
A.利用微生物发酵原理生产乳汁代用品的发酵罐
B.通过细胞培养技术培养动物乳腺细胞获得其细胞产物的培养设备
C.乳汁中含有表达产物的转基因哺乳动物
D.安装在哺乳动物乳腺中的监测仪器，用于研究乳汁中某些物质生成途径
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是( )
A. 若要在较短时间内获得图示新品种，可选图中E→F→G的育种方法
B. H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作
C. C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍
D. 图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
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