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    【题目】用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是

    A. 没有用龙胆紫染色 B. 试剂破坏了染色体结构

    C. 无染色体形成 D. 显微镜倍率不够

    【答案】C

    【解析】试题分析：洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，不再进行有丝分裂，细胞中的染色体呈染色质丝的形态，没有形成棒状的染色体，在光学显微镜下观察不到，所以，C正确，A、B、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为研究生长素(IAA)和赤霉素( GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结果。请回答有关问题：

    (1)实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称________。图中“ ？”处理方式是 ____________。

    (2)实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是________________。若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度_______(填“会”、“不会”或“不一定”)减少。

    (3)据图推断IAA和GA3混合使用后对胚芽鞘的生长具有_______作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是________。

    (4)用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验 的缺陷及补救措施分别是___________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群数量特征的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是

    A. ①为年龄结构，可以影响出生率和死亡率

    B. ②为性别比例，人类的性别比例接近1∶1

    C. ④为出生率和死亡率、迁入率和迁出率

    D. ③为种群数量，在自然界中一般呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成熟的植株。按照达尔文的观点，这现象说明

    A. 物种是可以改变的 B. 过度繁殖，生存斗争

    C. 选择的不定向性 D. 用进废退、获得性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于图中种群数量变化的说法，错误的是( )

    A. 种群“J”形曲线只有在理想条件下才能出现

    B. 种群呈逻辑斯谛增长的过程中，在达到K值之前就是指数增长

    C. 自然状态下种群数量达到600时，种群的自然增长率为0

    D. 环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙图示植物细胞内两种物质的合成过程，请分析回答下列问题：

    (1)能进行甲过程的场所是___________。乙过程表示的是___________，在一个细胞周期中，可起始___________次。

    (2)甲、乙过程打开DNA两条链的酶分别是___________。

    (3)简述发生甲、乙过程时间上的特点___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探索温度对酶活性的影响实验中，假若用稀释10倍的唾液代替2%的新鲜淀粉酶溶液，则应将其中的三支试管分别放入40℃左右的热水、沸水和冰块中，而不是60℃的热水、沸水和冰块中，原因是（ ）

    A. 40℃热水易配制且不易降温

    B. 唾液淀粉酶只能在40℃发挥作用

    C. 淀粉酶的最适宜温度为50℃～75℃,而唾液淀粉酶的最适宜温度在37℃左右

    D. 无任何原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述错误的是（ ）

    A.b和c为一个完整的细胞周期B.a、c段结束时核DNA含量加倍

    C.染色单体的形成发生在a、c段D.遗传物质平分发生在b、d段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】医学上在治疗由细菌引起的感染性疾病时，通常要进行细菌的耐药性监测，实验方法如下：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。

    (1)图中最有效的是____________培养皿中的抗生素，原因是__________________。

    (2)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，实验结果如图所示，向培养基中加抗生素的时刻为b点，理由是抗生素使细菌中________的个体大量死亡而数量下降。尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中__________________。

    (3)如果长期使用同一种抗生素，细菌会产生抗药性的原因是____。

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