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如图甲为光合作用的实验,乙为黑藻,图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换,图丁表示光强度与光合作用速率的关系.请据图回答:

(I)图丙中光反应发生[
 
]
 
中.
(2)如图甲所示,该实验的因变量是
 

(3)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时,对应图丁曲线中
 

(4)如果A点时CO2释放量为aμmol/m2?s,C点时CO2的吸收量为bμmol/m2?s,则在C点时O2的产生量为
 
μmol/m2?s.
(5)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以二氧化碳的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
“若在昼夜不停的关照下,则该植物的最适宜温度是
 
,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为
 
.(用C02~)
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.
分析题图:丙图中,a表示叶绿体类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体,其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用,该图表示光合速率大于呼吸速率.丁图中,A点表示只有呼吸作用;AB段表示光合速率小于呼吸速率;B点表示光合速率和呼吸速率相等;BC段表示光合速率大于呼吸速率.据此分析解答.
解答: 解:(1)光反应发生在a类囊体薄膜上.
(2)甲图中,单位时间内黑藻放出的气泡数量表示光合作用释放氧气量和呼吸作用消耗氧气量的差值,即净光合强度.净光合作用随着光照强度的改变而改变属于因变量.
(3)丙图表示光合速率大于呼吸速率,对应丁图B点以后.
(4)曲线图中表示的光合作用是净光合作用,总的光合作用等于净光合加上呼吸作用消耗量,所以产生的氧气的量是a+bμmol/m2?s.
(5)分析表格数据可以看出,在25℃时植物的净光合作用是最强的,积累的有机物最多,所以该植物的最适宜温度是25℃,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为3.00+3.50=6.5mg/h.
故答案为:
(1)a  类囊体
(2)单位时间内的气泡数量
(3)B点以后
(4)a+b
(5)25℃6.5mg/h
点评:本题以图为载体,考查光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
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科目:高中生物 来源: 题型:

1976年人类首次获得转基因生物,即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达.这里的表达是指该基因在大肠杆菌内(  )
A、能进行DNA复制
B、能进行转录和复制
C、能合成抑制生长激素释放因子
D、能合成人的生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因).

(1)进行①过程之前,需对人工采集的精子进行
 
处理.完成②过程常采用的方法是
 
,④过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的
 

(2)从人体细胞中获取基因B时用到的工具酶是
 
,在构建的基因表达载体中,高血压相关基因的首端必须有
 
,它是RNA聚合酶的识别和结合部位.
(3)图示中甲为
 
(时期)的去核卵母细胞,⑤过程操作技术叫做
 

(4)要在分子水平上检测成功导入的B基因在大鼠中是否成功表达,可采用
 
方法,如果高血压相关基因已在大鼠体内成功表达,可用其建立高血压转基因动物模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示基因的结构示意图,图2表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始,到“放人”棉花细胞中与棉花的DNA分子整合起来而发挥作用的过程示意图.请据图回答:
(1)苏云金芽孢杆菌中抗虫基因的基因结构与图1中的
 
相同,对编码区2具有调控作用的碱基序列位于图1中的
 
,图B中的转录从
 
开始(三空均填数字或字母).
(2)要产生图2中的Ⅱ,首先应使用
 
酶同时切割抗虫基因所在的DNA和运载体,切割完成后,再采用
 
酶将运载体与该抗虫基因连接得到重组DNA(图2中的Ⅱ).
(3)把重组DNAⅡ导入图2中棉花细胞m的途径是:先将得到的重组DNA分子导人土壤脓杆菌,然后用该土壤脓杆菌去
 
棉花细胞Ⅲ.
(4)获得了含有抗虫基因的棉花细胞Ⅲ后,可以通过图2中的步骤③,把该细胞培育成含有抗虫基因的棉花.步骤③依赖的生物工程技术为
 

(5)只有抗虫基因表达后,才能使含有抗虫基因的棉花抗虫.请用箭头表示出抗虫基因遗传信息的表达过程
 

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如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含
 
的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.上图为获得抗虫棉技术的流程.A过程需要的酶有
 
 
.图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是
 
.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
 

(2)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是
 
,该技术的原理是
 

(3)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用
 
与提取出的
 
做分子杂交.
(4)科学家将植株细胞培养到
 
阶段,再包上
 
,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.

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根据如图示回答问题:
(1)结构B的获得所使用的工具有
 

A.DNA连接酶
B.CaCl2溶液
C.限制性内切酶
D.解旋酶
(2)除图示的结构外,常作为A的运载体的物质还
 

(3)此方式与传统的杂交育种相比,优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如图所示.

(1)经过程②获得的目的基因两侧除应含有相关
 
的酶切位点外,目的基因的两端还必须有
 

(2)由图分析,构建的重组质粒上含有的标记基因是
 
基因.
(3)过程⑤采用的是植物组织培养技术,培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加
 
,以保证受体细胞能培养再生成植株.若目的基因最终导入叶绿体中,一般
 
(会/不会)造成基因污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学以清水、缓冲液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验,探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”,主要实验步骤如下:
分别加入25mL实验材料→测pH→滴加5mL 0.1mol/L的HCl、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录.
试回答下列有关问题:
(1)实验开始时都应测量三种材料的pH值,其目的是
 

(2)该同学用如图所示曲线来预期探究结果,试回答:
①预期结果中明显不符合科学的是
 
组,理由是
 

②实验中清水组和缓冲液组起
 
作用.实验可以得出的结论是
 

(3)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能,本探究实验还应该补充
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中属于种内斗争的是(  )
A、培养液中生活着两种草履虫
B、人工密植的乔木树林长得细高,利于夺光
C、噬菌体侵入细菌体内
D、鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食

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