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【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。

(1)如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图。请据图回答:

①激素甲的化学本质是____;激素乙的主要理作用是____

②据图分析高浓度的生长素、细胞分裂素对侧芽萌动所起的作用分别是______

③有些激素发挥作用时首先要与细胞膜上的_____结合,这体现了细胞膜具有进行细胞间_____的功能。

(2)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1~5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步探究乙激素的最适用量(要求精确到1mg/L),请完成下列实验:

①在1L浓度为1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分别为_____

②用所得混合液分别处理同种长势等相同的枝条______(部位);

③培养一段时间后,统计发生萌动的侧芽数量;

④在上述实验中,应确保____________等培养条件均适宜。

【答案】 吲哚乙酸(IAA) 促进细胞分裂 抑制作用 促进作用 (特异性)受体 信息交流 1mg、2mg、3mg、4mg、5mg 侧芽 光照 温度

【解析】试题分析:植株存在顶端优势现象,去除顶芽后,侧芽附近的生长素来源暂时受阻,浓度降低,于是抑制就被解除,侧芽萌动,加快生长顶端优势解除。故根据图解变化,可推知激素甲为生长素,激素乙为细胞分裂素,图示过程去顶芽前,顶芽产生生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此它的生长受到抑制而顶芽生长素浓度较低优先生长,植株表现出顶端优势现象,体现了生长素的两重性,而细胞分裂素一直在增加,促进植物生长,两种激素是拮抗关系。

(1)①据图分析,激素甲表示生长素,其化学本质是吲哚乙酸,生理作用是促进细胞伸长生长,激素乙是细胞分裂素,生理作用是促进细胞分裂。②去除顶芽后,激素甲含量下降,激素乙含量上升,侧芽萌动,逐渐长长,可知高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是抑制和促进作用。③有些激素发挥作用时首先要与细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。

(2)①该实验的目的是进一步探究乙激素的最适用量,故实验变量为乙激素的含量,在1L浓度为1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分别为1mg、2mg、3mg、4mg、5mg;②因为观察的指标是侧芽萌动,所以用所得混合液分别处理具有相同枝条的侧芽部位,观察发生萌动的侧芽数量。④在上述实验中,应排除无关变量的干扰,故要求光照和温度等条件均适宜。

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A. B. C. D.

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(1)下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中,正确的是__________(多选)。

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B.酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜,所以能观察到核孔

C.因为是分裂间期,所以一定能观察到2n条细丝状的染色质

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该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同,但细胞分裂的结果不同。图示该突变株细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系。

(2)据图判断,该突变株发生一次细胞分裂后,其中一个子细胞__________

A.未获得亲代细胞的线粒体

B.获得亲代细胞45%左右的线粒体

C.未获得亲代细胞的核物质

D.获得亲代细胞65%左右的细胞质

(3)在上图中时间轴上0时刻,该突变株胞内染色体的形态和分布模式最可能是下图各模式图中的_______________

(4)该突变株的细胞周期长度是__________(选择下列编号回答),结合图及细胞周期细胞分裂的相关知识,写出分析过程__________

①约25分钟 ②约40分钟 ③约45分钟 ④90分钟以上

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