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    【题目】下列叙述符合现代生物进化理论的是（ ）

    A．物种的形成可以不经过隔离

    B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存

    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

    【答案】D

    【解析】新物种的形成一定要经过生殖隔离，A错误，生物进化的实质是种群频率的改变，B错误，自然选择决定生物进化的方向，C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能（ ）。

    A．控制物质进出细胞膜

    B．将细胞与外界环境分隔开

    C．排泄功能

    D．进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞膜结构图，据图回答．（[]里填写字母，横线上填写文字）

    （1）构成细胞膜的结构基础[] ．
    （2）与细胞膜的识别功能有关的物质[] ．
    （3）巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性，这是因为 ．
    （4）不同细胞的细胞膜生理功能不同，主要取决于细胞膜上的种类不同．
    （5）细胞膜的外侧是（填A或B）侧，判断的依据是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑤是有关显微镜的几个操作步骤．要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（ ）
    ①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④向右上方移动玻片 ⑤向左下方移动玻片．

    A.①③④
    B.⑤④③
    C.④③②
    D.④②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻和杨树都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是( )

    A. 核糖体 B. 核膜 C. 线粒体 D. 叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA（UGC）所携带的氨基酸是

    TTT

    CGT

    ACG

    TGC

    赖氨酸

    丙氨酸

    半胱氨酸

    苏氨酸

    A．赖氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．苏氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

    （1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图。请据图回答：

    ①激素甲的化学本质是____；激素乙的主要理作用是____。

    ②据图分析高浓度的生长素、细胞分裂素对侧芽萌动所起的作用分别是____和__。

    ③有些激素发挥作用时首先要与细胞膜上的_____结合，这体现了细胞膜具有进行细胞间_____的功能。

    （2）研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1～5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步探究乙激素的最适用量（要求精确到1mg/L），请完成下列实验：

    ①在1L浓度为1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分别为_____；

    ②用所得混合液分别处理同种长势等相同的枝条______（部位）；

    ③培养一段时间后，统计发生萌动的侧芽数量；

    ④在上述实验中，应确保______、______等培养条件均适宜。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，分析下列相关叙述中，错误的是

    A. 种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限

    B. 呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大

    C. 在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线

    D. 种群增长的“J”型曲线也有K值，只是K值较大，图中没有表示出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于发酵过程产物检验的说法，正确的是

    A. 果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾与酒精发生反应呈现橙色来检验

    B. 检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定

    C. 泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量能精确测定

    D. 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

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