精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】1957年美国的生态学家H. T. Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(注:能量单位:102kJ/m2/年)。请回答下列问题:

(1)该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是表中的______,存在的食物链为___________________

(2)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是______________,若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则若干年后该生态系统的变化趋势是_______(填发展、稳定、退化)。

(3)下图为能量流经丙种群的示意图,在方框中用文字补充完成该图。a、b、c分别代表____________________________________________________________

【答案】乙乙11.3%发展呼吸散失丙种群同化遗体残骸

【解析】

根据题意,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者,根据能量流动逐级递减的特点和表格中的数据判断,乙为生产者,丁为第二营养级,甲为第三营养级,丙为第四营养级,形成的食物链是乙丙;该生态系统能量输入量大于能量输出量,若干年后该生态系统的变化趋势是表现为发展;能量流经丙种群的示意图中,摄入的能量减去粪便中的能量后,剩下的能量b即为同化的能量同化的能量中一部分即图中a通过呼吸作用以热能的形式散失,c为遗体残骸中的能量。

(1)位于能量金字塔最底层的营养级是表中的乙,存在的食物链为乙丙。

(2)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是15.91÷141.20×100%≈11.3%,由于该生态系统维持现在能量输入大于输出水平,因此该生态系统的变化趋势是发展。

(3)能量流经丙种群的示意图中,a表示呼吸散失的热量、b表示丙种群同化的能量、c为遗体残骸中能量。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核生物基因中通常含有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示基因文库的制备和从基因文库中提取胰岛素基因的过程。回答下列问题:

(1)从基因结构分析,与基因组文库中的基因相比,从cDNA文库中获得的目的基因缺少的结构有______(至少写两个)等。图中①过程中存在的碱基配对方式有___________(模板上的碱基在前);②过程所用的工具酶有_____________________

(2)为了便于导入基因,细菌培养基中一般加入___________,理由是___________

(3)依据图中杂交结果,应选取培养基上___________(填字母)菌落继续培养,才能获得还有胰岛素基因的受体菌。

(4)从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性,从细胞结构角度分析,其原因是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在温度为25℃和一定的C02浓度条件下,测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气释放速率的曲线[单位:mg/(m2·h)]。请分析回答下列问题:

(1)在其他条件不变时,若用等质量的花生种子替换该植物,则A点下移。其原因是_____________

(2)在B点时,该植物的叶肉细胞中的光合作用强度_____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。

(3)在D点对应光照强度下,对该植物持续进行14小时光照,则一昼夜积累有机物的量为_______mg。

(4)从该植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入到1号和2号两支试管中。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照。观察到的现象是:_____________。其原因是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在电子显微镜下,细菌和酵母菌中都能观察到的结构是( )

A. 核糖体和拟核B. 线粒体和内质网

C. 核糖体和细胞膜D. 线粒体和高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题:

(1)碳在大气圈中的主要存在形式是________,在生物群落中的主要存在形式是________

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________过程,②表示的是________关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内________中完成的,④表示的是________作用。

(3)若图虚线框中的种类及相互间的关系如图所示,假设E种群中的能量是5.8×109 kJ,B种群中的能量为1.3×108 kJ,若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是________kJ。

(4)碳循环等物质循环的进行伴随着____________,但由于生物体不能利用在代谢中产生的________能,因而使能量流动具有________的特点。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某雄性动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是 ( )

A. 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B. 该细胞中 1 与 2;3 与 4 是同源染色体

C. 该细胞中有两对姐妹染色单体,1 与 2,3 与4

D. 该细胞中,如果 1 是 Y 染色体,则 2 也是 Y 染色体,3 与 4 是常染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给病人输氧时,必须同时输入一定量的CO2,以刺激病人的正常呼吸,这种调节方式为

A. 神经调节B. 激素调节C. 体液调节D. 神经-体液调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关色盲遗传的叙述中,正确的是

A.母亲正常,父亲色盲,女儿一定色盲

B.父亲正常,母亲色盲,儿子不一定色盲

C.双亲均正常,儿子有可能色盲

D.双亲均正常,女儿有可能色盲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组将选自同一海滩的长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,每天分别以0h3h6h12h24h进行水淹处理。处理50d后,测定植株自由水与结合水含量,并计算二者的比值(曲线甲),测定K吸收速率(曲线乙)。下列有关分析判断中,错误的是( )

A. 互花米草以主动运输方式吸收K

B. 互花米草在水淹时间为3h/d的环境下抗逆性最强

C. 实验中应该用互花米草采样地点的海水进行水淹处理

D. 互花米草在水淹时间为6h/d的环境下,代谢活动最旺盛

查看答案和解析>>

同步练习册答案