| A、光合作用产生氧的部位是类囊体 |
| B、光合作用释放的氧全部来自水 |
| C、水中的氧元素可参与产物中02的组成 |
| D、光合作用所利用的水分是通过根吸收的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过研究该植株细胞膜的结构和功能,可探索作物的抗寒机理 |
| B、通过基因工程技术有可能将该植株的抗寒基因转移到其它物种 |
| C、通过与非抗寒油菜品种杂交,其F1将表现出较强的抗寒性 |
| D、通过组织培养技术,可大量生产抗寒性能优良的油菜人工种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1:1 | B、1:2 |
| C、2:1 | D、不成比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、消化道内蛋白质的消化 |
| B、线粒体内NADH释放出的H+、电子与O2结合生成水 |
| C、叶绿体中H2O裂解为H+、O2和电子 |
| D、细胞分裂时纺锤丝的收缩 |
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| A、完成①和②都需要载体 |
| B、完成①和③都需要细胞提供的ATP |
| C、⑤可以是神经细胞吸收钾离子 |
| D、⑥可以是小肠上皮细胞吸收甘油 |
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