| A. | 垂体促甲状腺激素 | B. | 胰岛胰高血糖素 | ||
| C. | 甲状腺甲状腺激素 | D. | 睾丸促性腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乙与丙的存在使碳循环速度大大减缓 | |
| B. | b~d过程中碳移动的形式均为无机物 | |
| C. | 因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 | |
| D. | 甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “能量Q”是指生产者固定的太阳能总量 | |
| B. | 动物的存在加快了人工松林的物质循环 | |
| C. | 第二营养级的同化量是4×1010 | |
| D. | 18年间该松林生态系统中流入分解者的总能量是285×1010 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质交换能力提高 | |
| B. | 分裂期的癌细胞不进行DNA复制 | |
| C. | 癌症的形成是正常细胞突变造成的,与人的年龄无关 | |
| D. | 凋亡细胞内的基因表达能力都下降,酶活性减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 252 | B. | 42 | C. | 126 | D. | 504 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 24%和30% | B. | 24%和34% | C. | 34%和12% | D. | 34%和24% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2 | |
| B. | 用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 | |
| C. | 探究酵母菌群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰 | |
| D. | 用稀释涂布平板法培养计数,应选择30-300菌落数的平板 |
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