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11.在基因工程操作过程中的“针线”、“剪刀”分别是(  )
A.限制酶、转录酶B.限制酶、DNA连接酶
C.DNA连接酶、限制酶D.解旋酶、限制酶

分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.

解答 解:(1)在基因工程的操作中,“分子手术刀”是限制酶.
(2)“分子缝合针”是DNA连接酶.
(3)“分子运输车”是基因进入受体细胞的载体(或运载体),常用的运载体包括质粒、动植物病毒、噬菌体等.
故选:C.

点评 本题比较基础,考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记基因工程的三种操作工具及其作用,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是(  )
A.图中的a→a表示一个细胞周期,分为前期、中期、后期、末期四个时期
B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C.从a→b,染色体数目增加一倍
D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.图为某种激素分泌、运输和作用于靶细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.激素分子的化学本质都是蛋白质
B.激素直接参与细胞乙内的生命活动
C.激素调节的反应速度较神经调节缓慢
D.激素经细胞乙接受并起作用后会被灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关于生命活动的调节叙述无误的是(  )
A.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖,让血糖浓度稳定在一定范围内,因而胰岛素和胰高血糖素之间表现为协同作用
B.生长素总是从植物体的高处向低处运输
C.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶
D.CO2可以有效刺激呼吸中枢,从而使呼吸加深加快,因而CO2也可以调节生命活动,属于体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各组中,属于相对性状的是(  )
A.大麦的高杆与小麦的矮杆B.豌豆荚的形状与颜色
C.人的有耳垂与无耳垂D.人的身高与体重

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关人体免疫调节叙述错误的是(  )
A.疫苗虽没有致病性,但是接种疫苗后机体一般会发生特异性免疫反应
B.HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容易被感染
C.机体再次接触抗原时,体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体
D.艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某人身材矮小,但智力正常,可能的原因是(  )
A.幼年时生长素分泌不足B.食物中缺碘
C.幼年时甲状腺激素分泌不足D.食物中缺钙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞物质交换的叙述,正确的是(  )
A.小分子物质只能通过扩散作用进出细胞
B.大分子物质只能通过主动运输进入细胞
C.人成熟红细胞吸收葡萄糖需要载体和能量
D.细胞膜蛋白的种类和数量决定膜的选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于真核细胞内mRNA、tRNA、rRNA的叙述,正确的是(  )
A.都能在翻译过程中作为模板B.都能参与蛋白质的合成过程
C.都来自于细胞核基因的转录D.都能发生相互间的碱基配对

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同步练习册答案