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【题目】如图示真核细胞中的不同生理过程,乙图所示过程可产生甲图中的。说法正确的是

A甲图表示翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B乙图碱基互补配对方式与甲图相同

C核糖体在上的移动方向是从右向左,中的碱基改变一定导致的结构改变

D上A:C:U:G=1:2:3:4,则乙图模板链对应的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

【答案】D

【解析】

试题分析:分析题图,甲图表示翻译过程,多个核糖体可以合成多条多肽链,A错误;乙图表示转录过程,碱基互补配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G,而图甲中为A-U、U-A、G-C、C-G,转录产物可以是甲图的模板,也可以是tRNA或rRNA,B错误;核糖体在上的移动方向是从右向左,由于一种氨基酸可以对应一种或多种密码子,故中碱基改变不一定导致的结构的改变,C错误;若上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则对应模板链中A:C:T:G=3:4:1:2,非模板链中A:C:T:G=1:2:3:4,因此整个DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

请据图分析回答下列问题:

(1)该化合物中含有 个游离的氨基, 个游离的羧基。

(2)该化合物是由 种氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类依据的是其结构中的

II、几丁质(一种多糖)是昆虫外骨骼的重要成分,几丁质的催化降解主要依赖于NAGase(一种酶)的作用。温度、pHNAGase催化水解产物对NAGase催化活力的影响如下图所示,请回答下列问题:

(1)NAGase的最适温度和最适pH分别在 .

(2)NAGase催化水解的产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖为效应物,这三种糖对NAGase的催化活力均有 (抑制促进)作用,其中作用最强的是

(3)研究发现,精氨酸能降低NAGase的催化效率。下图是降低酶活力的两个模型,判断精氨酸降低NAGase活力类型的方法:在研究实验中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,如果酶促反应速率 (/不能)提高,则属于模型A;如果酶促反应速率 (/不能)提高,则属于模型B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育出的抗虫棉是否成功,需要检测(
A.是否能分离到目的基因
B.是否有抗虫的性状出现
C.是否有抗生素产生
D.目的基因是否得到表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物 A 。研究人员用化合物 A 、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物 A 的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

(1)培养基中加入化合物 A 的目的是________,这种培养基属于______培养基。

(2) 目的菌生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的____________。实验需要振荡培养,由此推测目的菌的代谢类型是_______________

(3)在上述实验操作过程中,获得纯净目的菌的关键是___________

(4)转为固体培养基时,常采用平板划线的方法进行接种,此过程中所用的接种工具是__________,操作时采用___________灭菌的方法。

(5)某同学计划统计污水池中 目的菌 的活菌总数,应用_________方法统计,他选用 10 -4 10 -5 10 -6 稀释液进行平板划线,每种稀释液都设置了 3 个培养皿。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是 _________,此对照实验的目的是_______________

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【题目】下列实例中,主要依赖于细胞膜的结构和功能特性的生理过程分别是

白细胞吞噬病菌 细胞膜外Na+ 的浓度远高于膜内 变形虫的变形运动 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 海带细胞内的I浓度远远高于海水中的I-浓度

A.①③④②⑤ B.②⑤①③④ C.②④⑤①③ D.②③④⑤

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【题目】如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知2、1、4、6是纯合子,请分析回答:

(1)该遗传病的致病基因位于______染色体上,是______性遗传。

(2)2和3的基因型分别为________和_________。

(3)若1与8近亲婚配,则生出病孩的概率是________。

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【题目】某科研人员利用番茄为实验材料来验证一种与生长素类似的生长调节剂——光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:

实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的生长素溶液、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

1实验步骤:请补充完善

第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为A、B、C、D、E、F六组。

第二步:对A、D两组喷洒适量适宜浓度的生长素溶液:对B、E两组喷洒对C、 F两组喷洒 。对C、F两组喷洒

第三步:将六组番茄放置于 的条件下培养,观察六组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的

,待成熟后计算每组座果数量,称量并计算单果重量的平均值。

2实验结果如下表。

该实验中,因变量有 个。设置A、D两组相同实验的目的是

据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 物质的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量。据表中数据分析可证明:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、

若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量 不会不一定降低。

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【题目】某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经Bcl酶切后,可产生大小不同的片段(如图1bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是( )

Ah基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

B-1的基因诊断中只出现142bp片段

C.若-2的基因诊断中出现142bp99bp43bp三个片段,则其基因型为XHXh

D-3的儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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【题目】如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述错误的是

A. 该食物网共有6条食物链

B. 野兔的总能量约是绿色植物总能量1020%

C. 狼的数量略有减少,对该生态系统稳定性影响不太大

D. 鹰、狼、云豹的种间关系表现为竞争

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