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【题目】将同种且生长状况相同的植物体横置,植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中,植物体横向生长,在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长(如图所示)。下列说法中不正确的是(  )

A. 失重环境中植物体的a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等

B. 有重力环境中植物体内生长素浓度情况为a侧<b侧、c侧<d侧

C. 有重力环境中茎的弯曲生长情况体现了生长素作用的两重性

D. 该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布

【答案】C

【解析】

考点是生长素的生理作用及其两重性,考查生长素生理作用的相关知识及影响生长素作用的实验的结果分析,属于知识理解和应用水平的考查

失重环境中植物体内的生长素运输不受重力的影响,a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等,A正确.

有重力环境中植物体内生长素向重力方向横向运输,导致a<b侧、c<d侧,B正确.

有重力环境中根的弯曲生长情况体现了生长素作用的两重性,C错误.

有重力和失重条件下的对照实验说明重力可以影响植物体内生长素的分布,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示不同概念之间的关系,下列各项中符合这种关系的是(  )

A. Ⅰ多糖、Ⅱ麦芽糖、Ⅲ淀粉

B. Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ脱氧核苷酸

C. Ⅰ原核生物、Ⅱ蓝藻、Ⅲ细菌

D. Ⅰ脂质、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(
A.核膜把核内物质与细胞质分开
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶体合成和分泌多种水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是(  )

A. a点受刺激时膜外电位由正变负

B. 电表①会发生两次方向不同的偏转

C. 电表②只能发生一次偏转

D. 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞基质的两位科学家,细胞通过DNA损伤修复可使DNA(基因)在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复,如图为其中的一种方式---切除修复过程示意图。下列有关,叙述不正确的是

A. 图示过程的完成,可能需要多种酶的共同作用

B. 图中二聚体的形成可能是物理化学等因素的作用

C. 该修复过程遵循碱基互补配对原则

D. DNA(基因)的损伤修复,从生物变异角度看属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况,图乙是顶端优势示意图,图丙表示暗箱中植物接受单侧光刺激的两种不同旋转方式,图丁表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,下列说法不正确的是(  )

A. 图甲中根的向地生长和图乙中的顶端优势均体现了生长素作用的两重性

B. 茎的背地生长和向光生长中都是浓度高的一侧长得快,但都属于低浓度促进生长的范围

C. 若图丙中①和②内植株同箱子同时转,则箱内植株均直立生长

D. 若图丁中①和②分别代表双子叶植物和单子叶植物,则稻田中使用的除草剂的浓度范围最好为c~d mol/L

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为组成细胞的有机物及元素,已知ABCDE为生物大分子。图2为图1中某种生物大分子的部分结构,请回答下列问题:

1)图1中的xy代表的元素分别是_______,图2是图1____(填“A”“B”“C”“D”“E”)的部分结构,它是由___种氨基酸连接而成。

2A的结构具有多样性,从a角度分析,其原因是_______。检测A可以使用_______

3B_______,其在动物细胞中所起的作用是_______

4D在化学组成上与E的不同是_______

5)某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个五肽,3个六肽和4个七肽,则这些短肽所含有肽键数为_______氧原子数与原来的肽链相比,发生了什么样的变化?_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某海岛一段时间内老鼠种群数量变化曲线,下列叙述不正确的是(  )

A. 图中种群数量即种群密度

B. AB段种群中幼年个体多于老年个体

C. 该海岛上决定种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率

D. 利用性引诱剂诱杀雄鼠,有利于该海岛上鼠害的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分,它们大多数是可以运动的,说明生物膜的结构特性是(

A.选择透过性B.稳定性C.流动性D.特异性

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