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    【题目】下图表示某海岛一段时间内老鼠种群数量变化曲线，下列叙述不正确的是(　　)

    A. 图中种群数量即种群密度

    B. AB段种群中幼年个体多于老年个体

    C. 该海岛上决定种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率

    D. 利用性引诱剂诱杀雄鼠，有利于该海岛上鼠害的控制

    【答案】A

    【解析】

    考点是种群数量变化，主要考查种群数量特征：种群密度、年龄组成、性别比例、出生率死亡率等特征及其之间的关系，以考查理解和结合图示信息分析问题的能力。

    种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群数量是在一定空间范围内同种生物个体同时生活着的个体数量的总和，A错误。

    AB段种群数量增长，种群的年龄组成为增长型，幼年个体多于老年个体，B正确.

    海岛上的老鼠难以迁入和迁出，所以决定种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率，C正确.

    利用性引诱剂诱杀雄鼠，改变了性别比例，降低了出生率，有利于该海岛上鼠害的控制，D正确.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】重庆一中生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验：

    （1）取小麦根尖经解离、________后制成的临时装片，在其分生区细胞中能看到被明显染色的染色体。

    （2）取小麦的根毛细胞，浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原，与其质壁分离复原相关的细胞器有__________________(至少答2个)。

    （3）用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不变”）

    （4）为探究温度对酶活性的影响，兴趣小组做了如下实验。

    第一步：在T1和T2两种不同的温度条件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。

    第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，—段时间后观察U型管两侧高度变化。

    若甲侧液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”）

    在T2温度下。为确定T2温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲侧液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T1温度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将同种且生长状况相同的植物体横置，植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中，植物体横向生长，在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长(如图所示)。下列说法中不正确的是(　　)

    A. 失重环境中植物体的a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等

    B. 有重力环境中植物体内生长素浓度情况为a侧<b侧、c侧<d侧

    C. 有重力环境中茎的弯曲生长情况体现了生长素作用的两重性

    D. 该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为四种不同的育种方法，请回答：

    (1)图中 A→D 途径表示________育种，水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性，如用该方法育种，杂合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中纯合子的比例是________。

    (2)若亲本的基因型如上图四种类型：

    ①两亲本相互杂交，后代表现型为 3∶1 的杂交组合是________________。

    ②选乙、丁为亲本，经 A→B→C 途径可培育出___种纯合植株。

    (3)在以自然选择学说为核心的现代生物进化理论中，其基本观点是：_______是生物进化的基本单位。生物进化的实质在于种群基因频率的改变。物种形成过程的三个基本环节是__________、_________及_________，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于果胶酶的叙述，错误的是（ ）
    A.果胶酶是在细胞质中合成的微量有机物
    B.食品加工中果胶酶主要是由植物中提取产生
    C.酶的反应速度可以用单位时间内、单位体积反应物的减少量或者产物的增加量来表示
    D.果胶酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态鱼塘中有如下食物链：浮游植物→A种鱼→B种鱼。下图表示该食物链中各生物个体数量的相对值。下列有关分析错误的是

    A. 三种生物中，物种甲所含总能量是最多的

    B. 物种乙的数量突增，短时间内物种甲的数量会增加

    C. 物种丙表示B种鱼，该种群所处营养级最高，所含能量最少

    D. 不同地段、不同层次上获得的能量不同，可能导致物种乙在鱼塘中分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。

    下列叙述正确的是

    A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用

    B. 乙同学的实验模拟基因自由组合

    C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2

    D. 从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机物F(C9H10O2)是一种有茉莉花香味的酯。用下图所示的方法可以合成F。其中A 是相对分子质量为28的烃，其产量常作为衡量石油化工发展水平的标志。E是只含碳、氢、氧的芳香族化合物，且苯环上只有一个侧链。

    回答下列问题：

    (1)A的分子式是____________；

    (2)B的结构简式是________________________；

    (3)为检验C中的官能团，可选用的试剂是____________；

    (4)反应④的化学方程式是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为蛋白质加热过程中的变化。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.加热会让组成肽链的氨基酸数目减少

    B.加热会让组成肽链的氨基酸种类改变

    C.煮沸后的蛋白质与双缩脲试剂仍可发生反应呈紫色

    D.煮沸改变了蛋白质的空间结构，但未改变其特定功能

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