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生物膜结构和功能的研究成果,在工农业生产和医学实践中有着重要的用途.下列有关生物膜应用的叙述中,错误的是(  )
A、模拟生物膜可以处理污水,淡化海水
B、研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径
C、模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官
D、通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病,改变细胞的遗传特性
考点:生物膜的功能特性
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是生物膜的选择透过性在生产生活中的应用,分析选项进行解答.
解答: 解:A、膜内生物膜的选择透过性可以处理污水、淡化海水,A正确;
B、研究生物膜可以寻找改善农作物品种的新途径,B正确;
C、模拟生物膜可以合成具有特定功能的结构,用于疾病治疗,如透析,但是不能合成人体病变的器官,C错误;
D、通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病,改变细胞的遗传特性,D正确.
故选:C.
点评:对于生物膜研究在生产、生活中的应用是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体细胞的不同功能是由特定的细胞器来完成的.其中具有由磷脂和蛋白质组成的结构的有(  )
①线粒体   ②叶绿体  ③内质网  ④核糖体   ⑤高尔基体  ⑥溶酶体  ⑦中心体  ⑧液泡.
A、①②③⑤⑥⑧B、①③⑤⑥⑦
C、③⑤⑥⑧D、③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,错误的是(  )
A、细胞膜、细胞器膜、核膜等生物膜的结构完全相同,且具有流动性
B、细胞内的生物膜在结构和功能上紧密联系,共同构成细胞生物膜系统
C、许多重要的化学反应都在膜上进行,广阔的膜面积为酶提供了附着位点
D、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示.下列分析错误的是(  )
A、由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
B、由⑦到⑨过程可能发生基因重组和染色体变异
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
1
4
D、由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

与下表中对应序号填写正确的是(  )
物质种类使用试剂呈现颜色
蛋白质双缩脲试剂1
线粒体健那绿染液2
RNA吡罗红染色剂3
DNA甲基绿染色剂4
A、1紫色2蓝绿色3红色4绿色
B、1绿色2红色3紫色4黄色
C、1蓝绿色2黄色3红色4绿色
D、1绿色2蓝绿色3红色4紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中细胞核数目最少的是(  )
A、高等植物成熟的筛管细胞
B、草履虫
C、肝细胞
D、骨骼肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有(  ) 
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞  
②能进行自养的生物不一定是绿色植物
③真核细胞都具有细胞核   
④池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统
⑤一片森林中的所有树木构成群落   
⑥所有的细胞都只能由细胞分裂而来
⑦在组成生物体的化学元素中,最基本的元素是O
⑧所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素.
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产上,可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长,主要是因为在摘除了顶芽后(  )
A、促进侧芽生长素的产生
B、抑制侧芽生长素的产生
C、减少侧芽获得生长素的量
D、生长素从侧芽部位运走的更多了

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组在“探究影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢
氧化钠溶液;
②向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液;
③向甲、乙两试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液;
④观察试管中发生的变化.
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)温度是该实验的
 
(“自变量”、“因变量”或“无关变量”),过氧化氢分解速率是本实验的
 
(同前项选填).
(2)该实验可观测的指标是
 

(3)上述操作中存在明显的缺陷,请指出:
 

(4)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后进行上述实验,效果不明显,而冷藏处理后使用不影响实验效果,原因是
 

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