精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,请据图回答:
(1)若是癌细胞的细胞膜,在膜上含量较正常细胞减少的物质是[D]糖蛋白,其吸收氨基酸为图示a所表示的跨膜运输方式,生物膜的功能特点是具有选择透过性;
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是氧气、二氧化碳;
(3)提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜.

分析 分析题图:图示表示某生物膜结构,A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
a方式是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输进细胞;
b方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散进细胞;
c方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散出细胞;
d方式从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输出细胞.

解答 解:(1)癌细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白(D)等物质减少,导致细胞间的黏着性降低,使细胞易于扩散转移.癌细胞吸收氨基酸的方式是主动运输,对应于图中a所表示的跨膜运输方式.生物膜的功能特点是具有选择透过性.
(2)线粒体是有氧呼吸的主要场所,能吸收氧气并释放二氧化碳,且其吸收氧气和释放二氧化碳的方式均为自由扩散,分别对应于图中b、c所表示的跨膜运输方式.
(3)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器膜,故适合做提取细胞膜的材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜.
故答案为:
(1)D  糖蛋白  a  选择透过性
(2)氧气  二氧化碳
(3)哺乳动物成熟的红细胞

点评 本题结合某生物膜结构图解,考查细胞膜的成分、物质跨膜运输方式,要求考生识记细胞膜的成分和结构,能准确判断各结构的名称;掌握物质跨膜运输方式,能准确判断图中四种物质的跨膜运输方式;能根据糖蛋白的位置判断物质是进细胞还是出细胞.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在家鼠中短尾(B)对正常(b)为显性.一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2:1.则不能存活的类型的遗传因子组成可能是(  )
A.BBB.BbC.bbD.BB或Bb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在“三叶草→蜗牛→鸫→雀鹰“这条食物链中,鸫处于(  )
A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.生物科学中不同内容的研究需要相应的科学方法,下列对应的关系(  )
A.研究细胞有丝分裂的周期--假说演绎法
B.制作DNA分子双螺旋模型--数学模型构建法
C.植物细胞的质壁分离和复原实验--对照实验法
D.摩尔根证明基因在染色体上--类比推理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对于甲、乙、丙、丁四张图的解释,最为科学的是(  )
A.甲图表示的草原演替为森林时物种丰度的变化是因为各物种从无相互竞争发展到强烈竞争
B.乙图可以表示一个森林生态系统的逐渐发展成熟过程中净光合含量的变化
C.丙图若表示草原演替为森林的过程,则树木相互遮挡光线使固定太阳能总量下降的原因
D.丁图可以表示小池塘演替为大型湖泊时池塘中所有生物的种群数量变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程,下列叙述正确的是(  )
A.此图一定不是细菌遗传信息的表达过程
B.如果E为23肽,则最多需要20种D
C.如果相应基因中有一对碱基被替换,则E的序列一定会发生改变
D.①、②过程的碱基配对形式完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微镜片,下列叙述正确的是(  )
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同
D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是(  )
A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型.他模拟的时期是(  )
A.减数分裂间期B.减数第一次分裂后期
C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期

查看答案和解析>>

同步练习册答案