| A. | 细胞核行使遗传功能的结构是染色质 | |
| B. | 核糖核苷酸通过核孔进入细胞核 | |
| C. | 细胞核控制细胞所有的遗传特性 | |
| D. | 没有细胞核不能合成蛋白质 |
分析 1、细胞核的结构包括核膜、染色体、核仁等,其中核膜是双层膜结构.
2、细胞核的主要功能是细胞遗传和代谢的控制中心及遗传物质储存和复制的场所;细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质.
3、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是蛋白质和RNA通过的地方;核孔的数目与细胞代谢有关,核孔越多的细胞,代谢越旺盛.
4、染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质.
解答 解:A、DNA主要存在于染色质上,因此染色质是细胞核内行使遗传功能的结构,A正确;
B、核糖核苷酸通过主动运输经核膜进入细胞核,B错误;
C、细胞核控制细胞绝大部分的遗传特性,少数由细胞质中的遗传物质控制,C错误;
D、原核生物无细胞核,也能合成蛋白质,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程①发生的主要场所是细胞质 | |
| B. | 过程②的起始点为起始密码 | |
| C. | 过程③中核糖体在mRNA上由左向右移动 | |
| D. | 过程③的主要目的是形成磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料,则增加的对照组应将NaHCO3溶液替换成等量的NaOH溶液 | |
| B. | 若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则增加的对照组应将水槽中的完全培养液替换成只缺少矿质元素X的培养液 | |
| C. | 若将这个装置培养玉米,给玉米植株提供14C标记的CO2,14C首先出现在C3化合物中 | |
| D. | 若突然停止光照,发现植物细胞内C3含量会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③④⑤⑥ | B. | ②③④⑥ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 研究细胞有丝分裂的周期--假说演绎法 | |
| B. | 制作DNA分子双螺旋模型--数学模型构建法 | |
| C. | 植物细胞的质壁分离和复原实验--对照实验法 | |
| D. | 摩尔根证明基因在染色体上--类比推理法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图表示的草原演替为森林时物种丰度的变化是因为各物种从无相互竞争发展到强烈竞争 | |
| B. | 乙图可以表示一个森林生态系统的逐渐发展成熟过程中净光合含量的变化 | |
| C. | 丙图若表示草原演替为森林的过程,则树木相互遮挡光线使固定太阳能总量下降的原因 | |
| D. | 丁图可以表示小池塘演替为大型湖泊时池塘中所有生物的种群数量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 | |
| B. | 乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极 | |
| C. | 甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同 | |
| D. | 统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变都会导致染色体结构变异 | |
| B. | 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 | |
| C. | 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 | |
| D. | 基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察 |
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