【题目】下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________。（填标号）
（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从组织液进入组织细胞的方式是_________ ；红细胞所携带的氧气至少需要经过________ 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________ 阶段。
（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是___________ 。
（4）②中的化学组成中有HCO3、HPO4
等物质，它们对于维持________的稳定有重要意义。
（5）写出人体内环境的成分及其相互关系
_________________________
【答案】 ②③ 自由扩散 6 三 ②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质 PH值 
【解析】试题分析：分析题图，图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为组织细胞；②为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；⑤为红细胞。
（1）毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，即图中的②③。
（2）氧气进入组织细胞的方式是自由扩散；血浆中红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞（2层膜）、组织细胞膜、线粒体膜（2层），共穿过了6层膜；氧气进入线粒体内主要参与有氧呼吸的第三阶段，与[H]结合生成水。
（3）血浆与组织液和淋巴相比，血浆中含有较多大分子的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质的含量较少。
（4）血浆中的缓冲物质HCO3、HPO42-可以调节pH，对于维持PH值的稳定有重要意义。
（5）人体内环境指的是细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，血浆和组织液可以相互渗透，组织液可以进入淋巴，淋巴可以进入血浆，如图：
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学家通过构建该种生物缺失ch1L，以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制，技术路线如图所示，下列相关叙述错误的是
A. ①②过程应使用不同的限制性内切酶
B. ①②过程都要使用DNA连接酶
C. 终止密码子是基因表达载体的重要组成部分
D. 在操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】利用抗逆性强的二倍体黑麦与蛋白质含量高的六倍体小麦杂交产生子代，再经秋水仙素处理，培育出蛋白质含量高、抗逆性强的小黑麦。这种育种方法属于
A. 多倍体育种 B. 单倍体育种 C. 诱变育种 D. 杂交育种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制细菌生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(下图中里面的圈),结果如图所示。
(1)衡量本实验结果的指标是_______。
(2)上述图中最有效的是____培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如下图所示。
①向培养基中加抗生素的时刻为____点。
②细菌种群的进化是定向的,而变异是____,细菌的抗药性产生于环境变化之____(填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是____。
③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示的是某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )
A. O2浓度为d时，储藏的该植物非绿色器官不易变味
B. O2浓度为c时，释放的CO2最少，总呼吸强度最低
C. O2浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D. O2浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：
（1）过程②叫做___________________，与过程③密切相关的具有单层膜的细胞器为_____________________。
（2） 分 别 用 红 、 绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有 ___________________性。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是____________________，依据的原理是_________________，其中过程④相当于______________，过程⑤相当于_______________ ，其细胞分裂方式为 ______________________。
（4）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是_______________ 。
A.储运方便 B.培植简易
C.成活率高 D.保持亲本优良性状
（5）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？_______________，理由是 _______________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有一种乳酸菌，塑料在它的作用下，迅速分解为无毒物质，不至于对环境造成严重的“白色污染”．培育这种专门“吃”塑料的细菌方法是（ ）
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述，正确的是
A. 马铃薯块茎匀浆液中加人碘-碘化钾溶液，需用显微镜观察到变蓝色
B. 蛋清稀释液中依次加人双缩脲A、B试剂，需加热后溶液变紫色
C. 梨汁中加人本尼迪试剂，需加热后出现红黄色沉淀
D. 花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接观察到橙黄色颗粒
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com