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【题目】下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是

生活在人的大肠内的细菌等生物 某一池塘中的全部鱼类

肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及枯木上所有生物

A①②④ B②③④ C③②① D③①④

【答案】D

【解析】生活在人的大肠内的细菌等生物属于群落;某一池塘中的全部鱼类不属于种群,也不属于群落,更不属于生态系统;肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群;一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统所以,③①④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNARNA的表述正确的是( )

A. DNARNA都能携带遗传信息

B. 所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸序列

C. 组成DNA的脱氧核苷酸只有四种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的几种

D. DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内基因表达的叙述正确的是

A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子

B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板

C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素会对机体的代谢产生影响若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是

A.机体产热增加

B.体重快速增加

C.进食量明显增加

D.放入密闭室中更易窒息死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是从酵母菌中获取某生物需要的某种酶的基因的流程不意图,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)从图示流程可知,目的基因可以从___________中获取;获取的目的基因也可以利用PCR技术大量扩增,其原理是______________________

(2)图中基因组文库___________(填“大于”“等于”或“小于)cDNA文库。B过程是___________过程。

(3)将该目的基因导入植物细胞,通常采用的方法是___________;导入微生物细胞,通常采用_______处理细胞,使之转化为___________细胞。检测目的基因是否翻译出蛋白质可采用___________技术。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甘蔗吃起来特别甜,甘蔗的细胞中含量最多的物质是(  )
A.蔗糖
B.脂质
C.麦芽糖
D.水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在真核细胞中,下列结构不能作为DNA的载体的是(  )
A.核糖体
B.染色体
C.线粒体
D.叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图并回答:经数小时后,U形管A,B两处的液面会出现哪种情况(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和和温度变化对实验结果的影响)(

A.A处上升、B处下降
B.A,B两处都下降
C.A处下降、B处上升
D.A,B两处都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素或指标的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是

A. 乳酸排出增多——pH变化

B. 食物缺碘——促甲状腺激素

C. 过度饥饿——胰岛素

D. 耗氧量增强——甲状腺激素

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