| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、由于食盐中氯有杀菌作用 |
| B、由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存 |
| C、由于渗透作用,使细菌细胞脱水而死亡 |
| D、由于食盐是中性,不适于细菌生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码 |
| B、兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成 |
| C、兔子血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌 |
| D、蛋白质的合成是很简单的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,导致淀粉分支酶不能合成,进而导致淀粉含量高而蔗糖含量低 |
| B、人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 |
| C、基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 |
| D、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 |
| B、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 |
| C、细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
| D、所有体细胞都不断地进行细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该DNA分子含有2个游离的磷酸基 |
| B、连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 |
| C、四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7 |
| D、该DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 |
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