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【题目】下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是

A花药离体培养得到单倍体植株 B秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

C人工种子的培育 D番茄——马铃薯杂种植株的培育过程

【答案】B

【解析】

试题分析:幼苗发育成植株不需要植物组织培养技术。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“细胞程序性死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常死亡。下列现象中属于细胞程序性死亡的是

A噬菌体的侵染使细菌破裂 B病原菌被巨噬细胞吞噬

C人胚胎时期的尾后来消失 D造血干细胞产生红细胞

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【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,两对等位基因独立遗传且均为完全显性,则F1的表现型比例是

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1:3:1 D. 15:1

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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是

A原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量

B细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

C核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成

D蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

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【题目】【生物-选修3现代生物科技专题】

糖尿病是近年来高发的富贵病,常见类型有遗传型糖尿病和II型糖尿病。遗传性糖尿病的主要病因之一是胰岛受损。科研机构作出如下设计:取糖尿病患者的细胞,将人的正常胰岛素基因导入其中,然后做细胞培养,诱导产生胰岛组织,重新植入患者的膜岛,使胰岛恢复功能。

II型糖尿病需要注射胰岛素治疗。目前临床使用胰岛素制剂注射后120min后才出现高峰与人体生理状态不符。科研人员通过一定的工程技术手段,将胰岛素B链的28号和29号氨基酸互换,获得了速效胰岛素,已通过临床试验。

1)对遗传型糖尿病进行基因治疗的方案中,胰岛素基因为_____________,实验室中要先对该基因利用_____________技术进行扩增。将该基因导入人体细胞所用的方法是_____________。该科研机构采用的基因治疗方法是_____________

2)对遗传型糖尿病患者进行治疗的基因工程步骤中的核心步骤是_____________

3)科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素,该技术的实验流程为:

其中,流程A__________________________,流程B__________________________

4)基因工程技术还可以用于基因诊断,其基本原理是_________________________

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【题目】如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示惫图.下列有关说法不正确的是()

A. 若手术切除a,则c分泌的激素会增加,b分泌的激素会减少

B. ①②过程可表示分级调节,③④过程可表示反谈调节

C. 若为体沮调节中枢,则还可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌,故a是内分泌的枢纽

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【题目】科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合 ,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是()

A经过免疫的B淋巴细胞

B不经过免疫的T淋巴细胞

C经过免疫的T淋巴细胞

D不经过免疫的B淋巴细胞

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【题目】下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是( )

A. C是构成细胞的基本元素,在人体细胞中数量最多

B. 占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质

C. 某生物发生了淀粉麦芽糖葡萄糖糖原的转化过程,则该生物是动物

D. P是脂肪、ATP、磷脂等不可缺少的元素,是组成生物体的大量元素

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【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

杨树根的永久装片

____________

高倍镜的使用

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇、SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

糖尿病人的尿液

林试剂

观察特定颜色

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂

1A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最的是___________________。

2B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带如下图。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为___________。

3C组实验要想观察到砖红色,所需的特定条件是_______________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是________________。

4做D实验时,甲图是染色体数为6个的某高等植物根尖分生区的显微照片,乙是某同学根据甲图A细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图,乙是否正确?_____________是或否,理由是:①______________②____________③_____________。

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