| A. | 遗传病患者体内一定含有该病的致病基因 | |
| B. | 伴性遗传的性状分离比例不固定,故不遵循孟德尔遗传定律 | |
| C. | 生物体内每种氨基酸均对应多种密码子 | |
| D. | 通过基因工程可以定向改造生物的性状 |
分析 1、有关密码子,考生可从以下几方面把握:
(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.
2、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
3、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
解答 解:A、遗传病患者体内不一定含有该病的致病基因,如染色体异常遗传病,A错误;
B、伴性遗传遵循孟德尔遗传定律,B错误;
C、一种氨基酸对应一种或多种密码子,C错误;
D、通过基因工程可以定向改造生物的性状,D正确.
故选:D.
点评 本题考查常见的人类遗传病、遗传信息的转录和翻译、基因工程等知识,要求考生识记常见人类遗传病的类型、特点及实例;识记密码子的种类及特点;识记基因工程的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗原与B淋巴细胞,甘油与细胞膜上运载甘油的载体 | |
| B. | 抗利尿激素与肾小管上皮细胞的有关受体,促甲状腺激素释放激素与甲状腺细胞上的有关受体 | |
| C. | K+与细胞膜上运载K+的载体,靶细胞与有关的效应T细胞 | |
| D. | DNA上的密码与tRNA上的反密码子,DNA上特定的碱基序列与有关限制性内切酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
| 培养液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
| 繁殖代数 | 多代 | 多代 | 一代 | 两代 |
| 培养产物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
| 操作 | 提取DNA并离心 | |||
| 离心结果 | 仅为轻带 (14N/14N) | 仅为重带 (15N/15N) | 仅为中带 (15N/14N) | $\frac{1}{2}$轻带(14N/14N) $\frac{1}{2}$中带(15N/14N) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光合作用中CO2的固定 | B. | 氨基酸通过缩合反应形成多肽 | ||
| C. | 葡萄糖分解为丙酮酸 | D. | [H]与O2结合产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0.25 | B. | 0.5 | C. | 0.75 | D. | 1 |
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