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    用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，并使DNA分解，就不能使R型细菌发生转化．下列关于这实验目的叙述中，不正确的是（　　）
    A、此实验从反面证明了DNA是遗传物质
    B、此实验说明了DNA的分解产物不是“转化因子”
    C、此实验目的是证明DNA水解酶能分解DNA
    D、此实验是艾弗里对遗传物质研究的重要工作之一
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：艾弗里实验设计思路：将S型细菌的DNA、蛋白质、RNA、脂质等一一提纯，分别与R型细菌混合，单独观察它们的作用．通过实验发现S型细菌的DNA能使R细菌转化成S型细菌．
    为了使实验更具有说服力，应设置对照组，即用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA，并将处理后的DNA与R型菌混合培养．
    解答： 解：A、由于用S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化，而用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA后，不能使R型细菌发生转化，所以该实验从反面证明了DNA是遗传物质，A正确；
    B、由于用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA后，不能使R型细菌发生转化，所以该实验证实了DNA的分解产物不是转化因子，B正确；
    C、此实验的目的进一步验证DNA是遗传物质，而不是证明DNA水解酶能分解DNA，C错误；
    D、此实验是艾弗里对遗传物质研究的重要工作之一，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是（　　）
    A、外膜和内膜B、内膜和基质
    C、外膜和嵴D、所有膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图，图中数字①②③表示物质，④⑤⑥⑦表示过程，字母分别代表各种细胞器，请据图回答：
    （1）图中①的基本组成单位是
     
    ，若该细胞为果蝇的体细胞，则细胞中合成①的场所在
     
    （填字母）等结构中．
    （2）在同一植物体的不同部位的细胞中，②的种类不同，根本原因是
     
    ．
    （3）若③为参与有氧呼吸第二阶段的酶，则③通过线粒体膜进入线粒体中的方式为
     
    ，该过程体现了线粒体膜的结构特点是
     
    ．
    （4）若③为抗体，那么此细胞的名称是
     
    ，与其他细胞相比较，此细胞含有较多的细胞器是
     
    （填字母）．
    （5）若该生物是番茄，在减数分裂过程中，能进行基因重组的遗传物质存在于图中的
     
    （填字母）中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对示意图的描述正确的是（　　）
    A、若用凝胶色谱法分离图①所示的五种蛋白质，则分子甲移动速度最快
    B、若图②表示探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂检测其产物
    C、图③进行胡萝卜素粗品鉴定时，层析液不能淹没基线，用U形扣使筒状滤纸边缘相接触
    D、图④中的甲表示组织液，1、3、5过程受阻时，会引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
    B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
    C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
    D、癌细胞膜的成分发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是（　　）
    A、线粒体B、核糖体
    C、高尔基体D、内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是（　　）
    A、前者为光合作用的光反应阶段的反应
    B、前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
    C、后者可表示为有氧呼吸第二阶段
    D、后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是（?）
    A、图A、B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体
    B、图B膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解，其反应速率可受温度的影响
    C、图A上产生的O2若能被图B所在的结构利用，至少穿过4层生物膜
    D、图A和图B所示的反应，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化
    B、衰老的生物个体内不会有幼嫩细胞
    C、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
    D、细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖

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