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【题目】在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置,分别用不同方法处理,如下图所示,将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液冲浸该琼脂块,可见123组出现蓝色斑块,下列有关叙述错误的是 (  )

A. 12组说明酶的作用受pH、温度的影响

B. 本实验说明酶的催化效率极高

C. 34组说明酶具有专一性

D. 2组出现蓝色的原因是高温破坏酶的空间结构

【答案】B

【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。

A.1组与酸混合、2组高温处理都会导致唾液淀粉酶空间结构破坏而失活,12组实验结果与4组进行对照,可说明酶的作用受pH、温度的影响,A正确;

B.酶的高效性是指酶的催化效率与无机催化剂的催化效率相比,本实验没有无机催化剂催化的组,故不能说明酶的催化效率极高,B错误;

C.3组变蓝,说明淀粉没有分解,4组不变蓝说明淀粉被分解了,可证明酶具有专一性,C正确;

D. 1组与酸混合、2组高温处理都会导致唾液淀粉酶空间结构破坏而失活,D正确;

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为tRNA的结构示意图,有关叙述正确的有几项

tRNA的主要作用是合成氨基酸

②每种氨基酸都只有一种tRNA与之对应

tRNA虽然是单链,但也有碱基互补配对形成的氢键

mRNA上的密码子一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA不一定改变,氨基酸也不一定改变

⑤在原核细胞和完整的真核细胞内都有tRNA

⑥合成tRNA的结构是核糖体

A. 两项B. 三项C. 四项D. 五项

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【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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【题目】图(一)为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答相关问题:

(1)由图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ,其所分泌的激素的传送方式属于图(二)中的

(2)激素的名称是 ,当其含量过高时,激素①②含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制。图(一)中存在 条该调节机制。

(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有

(4)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素的生理过程是通过 调节完成的。

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【题目】下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值。请据图回答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为________________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是________________________________

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示____________________,C表示_____________________

(3)若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母表示)。

(4)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________________________

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【题目】图1是某植物叶肉细胞中发生的部分物质代谢过程示意图。将一株正常生长的该植物的幼苗放在透明且密闭的容器中,在适宜条件下培养一段时间,如图2。回答下列问题:

(1)图1中,过程①、②发生的场所分别是_________________。该植物根细胞中能进行图1中的生理过程有____________(填序号)。

(2)若图2烧杯中放入的物质是水,且起始时,光合作用强度大于呼吸作用强度,则一段时间内,锥形瓶内C02浓度可出现的变化趋势是___________

(3)若图2烧杯中放入的物质是一定浓度的NaHC03溶液,则该实验装置可用来探究“光照强度对幼苗光合速率的影响”。测得的结果代表该幼苗单位时间内______________的量。

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【题目】某玉米品系的籽粒中存在着三种色素:红色、黄色和蓝色,由3对基因(A与a、B与b、E与e)控制,且这些基因是独立遗传的。进一步研究发现其粒色遗传机制如图所示。请回答下列问题:

(1)根据玉米粒色遗传机制可以看出,相关基因对粒色的控制是通过________来实现的。

(2)该玉米品系中,紫色籽粒的基因型有_____种,绿色籽粒的基因型有_______种。

(3)让紫色品系与蓝色品系杂交,F1全表现为紫色籽粒,F2的表现型及比例为9紫色:3绿色:4蓝色,则亲本基因型分别是________,F2紫色玉米中能稳定遗传的个体所占比例为___________

(4)有人用基因型为aabbee的白色玉米品系作母本授以纯种黄色玉米品系的花粉,在大量的后代中却发现了一株基因型为AAabbee的三体玉米植株,请解释该变异产生最可能的原因是________________

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【题目】激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、B、C 三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。

组别

顶芽处理

侧芽处理

A

去除

2 mg/L 激动素溶液涂抹

B

保留

2 mg/L 激动素溶液涂抹

C

保留

蒸馏水涂抹

回答下列问题:

(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为______

(2)A组侧芽附近的生长素浓度______(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是______

(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处理是______,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量______(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。

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【题目】如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B. 抗原再次进入后,只能直接刺激细胞g,增殖分化成细胞f,没有细胞c的参与

C. 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长

D. 物质④的化学本质是蛋白质,可特异性与抗原结合

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