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    【题目】能出现在蛋白质分子中的下列氨基酸，哪一种没有遗传密码（ ）
    A.酪氨酸
    B.苯丙氨酸
    C.异亮氨酸
    D.羟赖氨酸

    【答案】D
    【解析】解：遗传密码一共有64种，其中有3个终止密码子不能编码氨基酸，剩余的61种密码子将决定组成蛋白质的20种氨基酸，而羟赖氨酸不在该范围，因此也没有相应的遗传密码．
    故选：D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解氨基酸及其种类的相关知识，掌握蛋白质的基本组成单位 ，组成蛋白质的氨基酸约有20种；必需氨基酸：人体内有 8 种（婴儿有 9 种，多组氨酸），必须从外界获取．玉米、大米缺赖氨酸；非必需氨基酸：可以通过其他化合物转化而来．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为植物细胞光合作用和呼吸作用的示意图，图二为光合作用速率的测定图。

    （1）图一中①、②、④代表的物质依次是______、______、______。

    （2）图一中的A过程称为______。D过程中利用的O2可来自于______。

    （3）图二中影响E点光合速率的主要外界因素是______。E点光合作用合成有机物的速率______(大于/等于/小于)呼吸作用消耗有机物的速率。

    （4）图二中，高、中、低CO2浓度影响图一中的______生理过程（用图一ABCD作答）。

    （5）图二中，弱光时（P点之前）二氧化碳浓度变化对光合速率无明显影响，试分析主要原因是：______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为基因的复制和表达等过程。下列相关分析中不正确的是（）

    A. 正常的人体细胞既不能完成③过程，也不能完成④过程

    B. ②、③过程需要的原料有些相同，有些不同

    C. ①、②主要发生在细胞核内，⑤过程发生在细胞质中

    D. 人的镰刀型贫血症、白化病性状分别是通过⑥、⑦途径体现出来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图过程，说法错误的是（）

    A. 图甲为基因表达的翻译过程，图乙为 tRNA 分子模式图

    B. 图乙中④为结合氨基酸的部位

    C. 原核生物中的转录和翻译可以同时进行。

    D. 图乙中⑤为反密码子，tRNA 分子为单链结构，且含有氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是( )

    A. 步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染

    B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液

    C. 步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数

    D. 步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鲜活植物细胞内含量最多的有机化合物和无机化合物分别是（ ）

    A.蛋白质　水

    B.蛋白质　无机盐

    C.核酸　水

    D.脂质　水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的体色有灰身和黑身、翅形有长翅和残翅，两对相对性状分别受等位基因B和b、D和d控制。某同学选用纯种灰身残翅和纯种黑身长翅果蝇进行正、反交实验，F1均表现为灰身长翅。运用所学知识，回答相关问题（不考虑突变和交叉互换）：

    （1）果蝇是遗传学实验的良好材料，其优点有_______________（至少答三点）。

    （2）实验表明，灰身是____________________性状(填显性或隐性)。如果只讨论果蝇的灰身与黑身这一对相对性状，F1果蝇相互交配，F2出现性状分离的根本原因是：F1形成配子时，____________________________________________________。

    （3）若基因B和b、D和d位于一对同源染色体上，让F1中雌、雄果蝇随机交配，F2 的表现型有__________________________________________________，其对应的比例为___________。

    （4）若基因B和b、D和d是独立遗传的，且不存在基因互作以及致死情况。以F1中灰身长翅果蝇为实验材料，设计实验验证两对基因之间遵循基因的自由组合定律，要求用遗传图解表示，并配以简单的文字说明。__________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关细胞与细胞分裂等方面的问题

    下图为肌细胞部分结构示意图。肌细胞中的 Ca2+储存在肌细胞的特殊内质网——肌浆网中。肌浆网膜上的 Ca2+-ATP 酶可将细胞质中的Ca2+运回肌浆网，以维持肌细胞的正常功能。为研究不同训练方式对肌细胞功能的影响，科研人员将发育状况一致的健康雄性大鼠随机均分为三组进行实验，定期检测 Ca2+-ATP 酶活性，结果如下表所示。请回答问题：

    （1）肌细胞是______________（增殖细胞/暂不增殖细胞/不增值细胞），借助仪器在肌细胞内是否能够看到含染色单体的染色体_________________;在正常情况下，染色体中的姐妹染色单体________________。

    A．含有相同的遗传信息 B．含有等位基因

    C．分别来自父方和母方 D．不含有非等位基因

    （2）兴奋传到肌细胞膜后，第一步是神经递质与细胞膜上的受体结合，形成“神经递质-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的____________功能。被激活的“神经递质-受体复合物”能引起 Ca2+由肌浆网释放到细胞质中，引起肌肉收缩反射活动。Ca2+能够引起肌肉收缩说明_____________________。

    （3）Ca2+—ATP 酶是肌质网膜上的重要成分，其合成与_____________密切相关。Ca2+-ATP 酶以___________方式将细胞质中的 Ca2+运回肌浆网内，据上图可知，肌细胞适应这一功能的结构特点是该细胞中有较多的__________________。

    （4）由实验数据分析可知，无氧训练组第6周的 Ca2+-ATP酶活性___________第4周和对照组， 其原因是________________，因此平时锻炼建议采取____________________。请结合表格数据说明原因_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。相关叙述错误的是

    A. 溶化的海藻酸钠应待其冷却至室温时与活化的酵母菌混合制备混合液

    B. 图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠

    C. 图2中搅拌可以使培养液与酵母菌充分接触

    D. 图1中制备的凝胶珠用自来水洗涤后再转移到图2装置中

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