【题目】如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答下列问题:
(1)在对纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的 , 以防止培养过程的污染.此外,应定期更换培养液,防止对细胞自身造成危害.
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的过程.②过程的实质是 . ③过程中需用到的生物诱导剂是 .
(3)④处对Z细胞需进行和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,再进行培养,以获得大量的单克隆抗体^用含有32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞时,细胞质中能测到32P的细胞器有 .
【答案】
(1)抗生素;细胞代谢产物的积累
(2)脱分化;基因的选择性表达;灭活的病毒
(3)克隆化培养;体内或体外;核糖体、线粒体
【解析】解:(1)在对纤维细胞进行培养时,为了防止微生物的污染,需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素.此外,应定期更换培养液,防止细胞代谢产物的积累对细胞自身造成危害.(2)①过程将已经分化的细胞培养成分化程度低的细胞过程,类似于植物组织培养技术中脱分化.②过程类似于再分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达.③过程表示动物细胞融合,常用灭活的病毒作为诱导剂诱导动物细胞融合.(3)④处对Z细胞需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,再进行体内或体外培养,以获得大量的单克隆抗体.放射性32P标记的核苷酸是合成DNA或RNA的原料,Z细胞中含有DNA的细胞器只有线粒体,含有RNA的细胞器有线粒体和核糖体.所以能测到放射性32P的细胞器有核糖体、线粒体. 所以答案是:(1)抗生素;细胞代谢产物的积累;(2)脱分化;基因的选择性表达;灭活的病毒;(3)克隆化培养;体内或体外;核糖体、线粒体
【考点精析】认真审题,首先需要了解动物细胞与组织培养过程(取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养),还要掌握单克隆抗体的制备(对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴细胞;同时用动物细胞培养的方法培养骨髓瘤细胞并提取;促使它们细胞融合;在特定的选择培养基上筛选出融合的杂种细胞;然后对它进行克隆化培养和抗体检测;最后将杂交瘤细胞在体外做大规模培养或注射入小鼠腹腔内增殖,从细胞培养液或小鼠腹水中可得到大量的单克隆抗体)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是
A.甜是显性性状
B.非甜是显性性状
C.显性具有相对性
D.环境引起的变异
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【题目】下列有关人体蛋白质结构和功能的叙述中,错误的是( )
A. 基本单位是氨基酸
B. 结构上具有多样性
C. 遗传信息的携带者
D. 生命活动的主要承担者
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【题目】如图表示转基因动、植物的培育过程,下列有关叙述错误的是( )
A.若①过程运用了核移植技术,则①②过程依据的原理相同
B.①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植
C.受体细胞A,B均可为生物的受精卵
D.可通过标记基因对受体细胞A,B进行筛选
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【题目】选取某植物幼苗进行无土栽培实验,图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图.请据图回答:
(1)温度在0~5℃之间,该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是 .
(2)假设上述实验在缺Mg的条件下进行,在其他条件相同的情况下,图中的A点会向(左、右)移动.
(3)温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为℃.
(4)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是;图中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(5)为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量.实验结果统计如表:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小时后CO2量(g) | ﹣0.5 | +0.1 | ﹣1.5 | +0.4 | ﹣3.0 | +1.0 | ﹣3.1 | +0.8 |
(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“﹣”表示环境中二氧化碳减少)
①用编号为的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响.欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验设计思路是 .
②由表可知,植物光合最强的是第编号组实验.
③现有一株某植物的叶黄素突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异(“不”或“非常”)显著.
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【题目】下列叙述中,正确的是
A. 甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B. 一只变形虫就是一个细胞
C. 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D. 细胞是一切生物的结构单位和功能单位
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【题目】线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示.请分析回答:
(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是 . 用方法能将外膜与内膜及其它结构分开.线粒体基质中可能含有(填字母).a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质 e.核苷酸 f.RNA聚合酶
(2)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0﹣F1内膜小泡能完成有氧呼吸第阶段的反应,其反应式为 .
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【题目】19世纪英国诞生了一项伟大理论,戳穿了“上帝创造万物”的流言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是
A. 进化论
B. 经典力学
C. 相对论
D. 量子论
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【题目】关于受精作用的叙述,错误的一项是( )。
A.受精发生在输卵管
B.受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂
C.雌原核与雄原核融合
D.精子进入卵子后,发生卵细胞膜反应
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