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    1．如图表示群落演替过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．乱石窑裸地到针阔混交林群落的演替是次生演替，与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替方式相同
    B．在灌木植物群落中，地衣和草本植物在竞争中均被淘汰
    C．杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落
    D．上述演替中，光照是重要的影响因素

    分析 群落演替：

       类型
    项目    		初生演替次生演替
    起点在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方
    时间经历时间漫长经历时间较短
    影响
    因素    		自然因素 人类活动较为关键
    实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替

    解答 解：A、乱石窑裸地到针阔混交林群落的演替是初生演替，与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替方式不同，A错误；
    B、在灌木植物群落中，地衣和草本植物在竞争中优势均被取代，但并没有被淘汰，B错误；
    C、杂木植物群落的物种丰富度小于阔叶林群落，C错误；
    D、上述演替中，光照是重要的影响因素，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合模式图，考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的类型、过程及特点等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因突变是基因结构的改变
    B．染色体片段的倒位和易位一定会导致基因排列顺序的变化
    C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变
    D．三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞膜和细胞骨架的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞膜对物质进出的控制作用是相对的
    B．制取细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞做实验材料
    C．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，具有维持细胞形态的作用
    D．细胞膜具有选择透过性的基础是组成膜的磷脂分子具有特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述，错误的是（　　）
    A．果酒制作过程中，不能对葡萄进行消毒处理，以保存野生菌种
    B．果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意培养液的氧气供应
    C．腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐等，均可以抑制杂菌生长
    D．果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．将紫色洋葱鱗片叶外表皮分别放入清水、蔗糖溶液、硝酸钾溶液、甘油溶液中进行细胞质壁分离和复原实验（后三种溶液浓度均高于细胞液浓度）．在处理时间相同的前提下，相关叙述正确的是（　　）
    A．放入清水中，紫色洋葱细胞的原生质层体积逐渐变小
    B．放入蔗糖溶液中^细胞中液泡的颜色先加深后变浅
    C．放入硝酸钾溶液中，细胞的原生质层体积先减少后增大
    D．放入甘油溶液中，细胞的吸水能力逐渐减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列与实验有关的叙述，正确的是（　　）
    A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色
    B．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色
    C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢
    D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A．体外受精后将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
    B．胚胎发育到桑椹胚阶段，胚胎内部出现大的空腔
    C．胚胎分割技术产生多个后代的繁殖方式属于无性生殖
    D．原肠胚时期透明带破裂胚胎从其中伸展出来

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：

    （1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填“不同”或“同一”）种群．

    （2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个 （填“种群”、“群落”或“生态系统”）．

    （3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间．若丙组平均时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说．测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离 （填“相同”或“不同”），本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是一个探究酸碱度对酵母菌酒精发酵的酶促反应速率影响的实验．请将实验补充完整．
    实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支，干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．
    （1）实验步骤：
    ①用开水配制质量分数为10%的蔗糖溶液100mL，冷却到室温后，加入4g干酵母粉．
    ②10min后，取4支试管分别标上A、B、C、D（或1、2、3、4）．
    ③分别用4支注射器吸取不同pH的缓冲溶液各2mL，分别注入4支试管内．
    ④分别用4支注射器吸取含有酵母粉的蔗糖溶液各2mL，同时分别注入到上述4支试管内，并开始计时．
    ⑤当观察到每支试管上的注射器针筒推柄上升了2mL时，记录所需要的时间．
    实验记录：产生2mL气体体积量以针筒推柄上升的毫升数为产气量，如图所示，所需要的时间如表所示．
    pH5678
    时间（s）8767.5
    （2）实验结论：酵母菌酒精发酵酶促反应速率受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减慢．
    （3）实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？防止酵母菌死亡和酶遇高温失活（或变性）．

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