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    【题目】如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、 滋养层、内细胞团

    B. 此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料

    C. 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

    D. 进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：图示表示囊胚期胚胎示意图，其中①为透明带，在囊胚期后期会破裂；②为滋养层，将来分化成胎盘和胎膜；③为内细胞团，将来分化形成各种组织。

    囊胚时期细胞已出现分化，A错误；此图为囊胚期，B错误；囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化，C正确；对移植前的胚胎进行性别鉴定时，宜取囊胚期的滋养层细胞进行鉴定，D错误；故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，下列说法正确的是(　　)

    A. 图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上

    B. 物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色

    C. 人体内不能完成④⑤过程

    D. 图中X表示O2，它可以通过植物的光合作用产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请据图回答下列问题：

    （1）图中A代表的元素有________（用元素符号填写）。

    （2）图中X是________，Ⅰ在小麦种子中主要是指________。

    （3）动物、植物细胞均含有V，V是生物体内理想的储能物质________。

    （4）物质P是________，其结构通式为________。若Ⅳ分子由n个P分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链，则该分子的相对分子质量大约为________。从理论上分析，该Ⅳ分子至少有________个氨基。

    （5）生物体中的Ⅱ、Ⅲ可以通过________进行染色，染色后Ⅱ呈现出________色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是

    A. 绝大多数植物细胞都有细胞壁 B. 细胞壁可控制物质进出细胞

    C. 细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D. 细胞壁的化学组成中含有多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2﹒h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：

    （1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻的呼吸速率为______g/m2﹒h；此时水藻产生ATP的结构有____________。

    （2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2 m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为_______________。

    （3）白瓶在水深3 m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处时，则水藻细胞中C3的含量将______。

    （4）图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，可表示水藻的____速率。

    （5）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蓝藻细胞在光照强度分别为岛a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。下列说法正确的是（ ）

    A.光照强度为a时，细胞中产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

    B.光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率

    C.光照强度为c时，细胞既进行呼吸作用又进行光合作用

    D.光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收5个单位的CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是

    A. 有机大分子 B. 细胞 C. 个体 D. 生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过设计引物，运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变。下图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5’端分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位点。有关叙述正确的是（ ）

    A. 在PCR反应体系中还需要加入4种游离核苷酸、解旋酶、Taq酶等

    B. 第2轮PCR，引物1能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因

    C. 引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入运载体

    D. 第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用“荧光素一荧光素酶生物发光法”可以对食品中细菌的含量进行检测：

    ①将待测样品研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；

    ②记录发光强度并计算ATP含量；

    ③测算出细菌数量。

    分析并回答下列问题：

    (1)荧光素接受_______提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成_______(填“正比”或“反比”）。根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量___________。

    (2) “荧光素一荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是_______;生物细胞中ATP的水解一般与_______（填“吸能反应”或“放能反应”)相联系。

    (3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度的关系如下图所示。

    其中经_______(填“高浓度盐溶液”、“Hg2+”或“高温”）处理后的酶活性可以恢复,Hg2+处理后酶活性降低可能是因为_______。若要节省荧光素酶的用量，可以使用_______处理。

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