[题目]某实验小组利用新鲜的绿叶为材料.进行绿叶中色素的提取与分离实验.实验结果如图所示.请回答下列问题: (1)提取色素的原理是 ,A.B是滤纸条上的标记.根据实验现象可知.层析液最先所处的位置是处.(2)在色素的提取与分离过程中.偶然发现某植株缺失第II条色素带.该实验小组为了研究缺失第II条色素带的植株,将该植物置于密闭玻璃罩内.在25℃恒温条件下.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：

（1）提取色素的原理是_______________________________________；A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知，层析液最先所处的位置是_________（填“A”或“B”）处。

（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第II条色素带。该实验小组为了研究缺失第II条色素带的植株,将该植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．回答下列问题：

①缺失第II条色素带的植株不能合成_____________，实验所测的气体应为__________。

②改变该实验的_____________对a点的大小影响最明显。

③b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量_________（“大于”、“等于”、“小于”）消耗量。d点时若突然降低光照强度，则短时间内叶绿体中C3含量的变化是______________（填“上升”、“不变”或“下降”）。

【答案】光合色素易溶于有机溶剂（萃取法） a叶绿素aO2 温度大于上升

【解析】

1、色素的分离原理：叶绿体中的不同色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。不同色素在层析液中的溶解度的大小关系为：胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b，因此在Ⅰ是叶绿素b，Ⅱ是叶绿素a，Ⅲ是叶黄素，Ⅳ是胡萝卜素。

2、对曲线图分析可知，本实验通过氧气的释放量来表示光合作用强度。a点只进行呼吸作用；b点呼吸作用等于光合作用，为光补偿点；d点之前，氧气的释放量随着光照强度的增大而增加，从ｄ点起，即使光照强度增大，氧气的释放量不再改变，因此d点是光饱和点。

（1）提取色素的原理是绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中。若层析液高于滤液细线，色素溶解在层析液中，无法达到分离的目的，因此层析液应低于滤液细线，处于A处。

（2）①由分析可知，Ⅱ是叶绿素a，缺失第II条色素带的植株不能合成叶绿素a。从题中的曲线图可知，该气体的释放量随着光照强度的增大而增加，所以测定的气体应是氧气。

②a点，光照强度为0，植株只进行呼吸作用。改变该实验的温度，会影响与呼吸作用相关酶的活性，进而影响氧气的吸收量。

③b点时罩内该气体量保持不变的情况下，整个植株的光合速率等于呼吸速率，此时还有许多细胞不能进行光合作用而要呼吸作用消耗有机物，所以叶肉细胞中该气体的产生量大于消耗量。光合作用光反应阶段为暗反应阶段提供ATP和[H]。d点时若突然降低光照强度，ATP和[H]的含量降低，短时间内，C3不能继续被还原成有机物,而CO2继续与C5转化为C3，C3的含量将上升。

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